幼儿园教育随笔-5篇幼儿园教育随笔200篇

2022-04-01 06:35:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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摘要:幼儿教育随笔51孩子为什么不听话,因为你不会批评,做孩子的知心朋友,对孩子信任,做孩子的朋友,激发孩子内心的动力,让孩子感到成长,”“桌子在哭呐”“啊”“为什么”孩子们急切地问,我意味深长地说:“它说小朋友在它脸上乱涂乱画,它很不高兴,这样太脏,太难看了

幼儿教育随笔51孩子为什么不听话,因为你不会批评

在无意中发现有一篇文章里有这么一句话。-------孩子犯了错。上帝都会原谅,家长之所以不会原谅孩子。大概是离上帝太远了。每个人都会犯错,可惜在现实中。只有孩子犯了错才更容易遭到批评。为什么呢。难道是因为孩子犯错,不对.因为父母的眼光指跟随孩子的身影,孩子的一举一动里不还父母的监督。可是慢慢地时间长了。你的批评渐渐失去信用,得到的是叛逆。严字当头,严重的损害了他的自尊心。

一、首先正确看待孩子的不听话,家长保持心平气和。纠正孩子的不听话行为,二、放姿低太,倾听孩子的新声,耐心的倾听孩子的诉说,让孩子体会到父母的关爱。并对其进行正确的教育引导。并尊重他们的感受。用鼓励说理代替责骂。和孩子建立良好的沟通。三、信任孩子。做孩子的知心朋友,对孩子信任,做孩子的朋友,激发孩子内心的动力,让孩子感到成长。他们会在父母充满信任得目光中变得越来越听话。因为父母是孩子最信赖的朋友。

四、站在孩子的角度上思考问题。只有尊重孩子,以平等的身份对待孩子,建立相互信任的关系,才能实现与孩子良好的沟通。学会站在孩子的角度看问题,学会放弃大人的自我成见,学会换位思考。五、尊重孩子,让孩子感到被重视。孩子只有感到被尊重。才会尊重别人,父母应当给孩子足够的尊重。尊重孩子的每一个选择,对待孩子要平等,让孩子自己做主。尊重孩子隐私和人格。让孩子有属于自己的空间。六、适当放手,让孩子自己做事。凡是孩子自己能做的,让他自己去做,凡是孩子自己能想的,让他自己去想。只要肯放手,就会发现孩子更多的闪光点。给孩子创造空间,创造条件,让他在困难中得到锻炼。 2好孩子,不乱画

这几天,我发现美术课后,桌子上有彩笔涂画现象,有些是因为涂破纸造成的,有的则是故意为之。我俯下身子,把耳朵贴在桌子上,小朋友看我这个举动,也都静了下来。这时,我脸色故意表现的很沉重,一会儿,我抬起头来,有孩子低声问:“怎么了?”“桌子在哭呐”“啊”“为什么”孩子们急切地问,我意味深长地说:“它说小朋友在它脸上乱涂乱画,

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它很不高兴,这样太脏,太难看了。我不愿意和小朋友做朋友了,呜呜。。。”“孩子们,现在我们是不是该给桌子洗脸了?”“嗯”下午我们发动了一次“桌子大扫除”还原了桌子真面目。在以后,孩子们逐渐改正了乱涂乱画现象 3错怪孩子之后

一天午休,小朋友都上床睡了。苏英航小朋友站在床边迟迟不肯上床。我忙问他:你怎么了?哪儿不舒服?他不高兴地说:马玉翔不让我上床。我有些生气,就对马玉翔进行了批评。巡视时,我突然发现;马玉翔在被窝里抹眼泪。我轻轻地掀开被角,问他:怎么了?他委屈地说:不是我故意不让他。是我感冒了,怕传染他。听完马玉翔的话,我既愧疚又难过。是我不问原由的批评伤害了孩子的心。我忙向他认错,哄他睡了。

这件事使我认识到:无论孩子出现什么问题,都不应该简单粗暴地处理,而应该耐心询问,正面引导。不要挫伤孩子的自尊心。

4孩子的进步是老师最大的快乐舒涵小朋友的自制力很差,上课时她坐在小椅子上想怎样就怎样,老师说的话她似乎听不见;下课时,想到哪里就到哪里去,根本不在老师规定的地方进行活动,等到上课的时候就找不到人,老师时常到处找她,严重时就批评她一顿,可她总是不见改变,照样我行我素,真拿她没办法。于是,我对她进行了仔细地观察,发现她很爱劳动,不耍小性子,比较皮,有时看到只要她能干的活就抢着干,还爱围在老师身边说她家里的人和事,时间长了,我倒觉得她挺可爱,借此机会,向她讲一些道理,同时向她妈妈讲了她的一些优点和不足,希望家长与我们配合来共同教育好孩子。从那以后,我也改变了方法,专门找她的优点,只要发现她有一点点好的地方,就马上表扬她,过了一段时间,她真的改变了不少,看到她的进步,我喜在心里,作为老师,这就是我最大的快乐。

5对调皮孩子多一点爱心我班孙伟林小朋友很调皮,不是打这个的,就是骂那个。周一上午,他来的特别早。我发现他洗澡了,就说:你真漂亮!如果听话、守纪律,就更好了。他听了高兴地跳了起来。整个上午,孙伟林特听话,我故意表扬了他几次,他就像变了一个人。我想:对孩子,特别是调皮孩子,更要多一点关注、多一点爱心。 鲜花 握手 雷人

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路过 鸡蛋

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