大班语言教案及教学反思《梅花》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班语言教案及教学反思《梅花》》，欢迎阅读！

大班语言教案及教学反思《梅花》



活动目标：

1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。 2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。 3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。 4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备：

1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。 2、古筝《渔舟唱晚》音乐。 活动过程：

一、以谈话形式引出活动内容。

请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花? 二、欣赏梅花图片，了解梅花。 1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。 2、启发幼儿用梅花说一句话。

小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。 三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。

1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。

2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。

3、引导幼儿说说：你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容?



1


4、设计提问：凌寒独自开是什么意思?从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花?lt;来.源教.案网在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。

四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。 活动延伸：

引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。 活动反思：

活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用梅花说出一句完整的话。

通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。

为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。

2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/4bdab531463610661ed9ad51f01dc281e43a5646.html