教师职业道德建设刍议

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教师职业道德建设刍议

【摘 要】对师德即教师职业道德的理解，仁者见仁，智者见智。本文作者从“热爱与公平”、“服务与奉献”、“理想与牺牲”三个方面阐述了师德的精髓。

【关键词】热爱与公平 服务与奉献 理想与牺牲

教师是人世间最崇高、最神圣、最阳光的职业，师德就是教师的职业道德。有人把师德精辟地概括为三条：“热爱与公平”、“服务与奉献”、“理想与牺牲”。

一、热爱与公平

德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想说，教育就是一颗爱心培育另一颗爱心。教育的本质是爱，没有爱就没有教育。

热爱我们的事业。对教师职业的热爱，莫过于著名的教育家魏书生。1968年，他还是一名知青，干了九个月的农活后，被安排去教小学。后来，到一家电机厂工作。在工厂工作期间，他总是想着要回到三尺讲台，先后以书面或口头的形式，向单位领导提出想当一名教师的申请竟达150次之多。正是因为他对教育事业的无比热爱，才使他成为遐迩闻名的一代名师。

人的一生有限，教育事业常青。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上纷呈。无悔于我们的选择，无愧于我们的灵魂。既然选择了前方，就应该风雨兼程。三尺讲台，四季耕耘，用我们的爱滋润学生心田，换取学生的成长，祖国的振兴！

我们愿作“人梯”，甘为“园丁”。吃得清淡，穿得素雅。面对缤纷的诱惑，心怀淡泊。像春蚕、似蜡烛，在平凡的工作岗位上用青春和热血谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着民族的未来，虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

热爱我们的学生。一位哲人说过：“写在纸上的爱，一个早晨可以读完，说在嘴上的爱，一转身就可以忘记，而惟有老师和母亲的爱写在大地和天空，永远藏在心底。”对学生的爱包括七个要素：理解、尊重、宽容、平等、关怀、给予和责任。倘若失去理解，爱就得盲目和无知；倘若失去尊重，爱就会变成支配和控制；倘若失去宽容，爱就会变成苛求；倘若失去了平等，爱就变成了专制和功

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