幼儿园优质教案设计：小班社会《小熊,你好》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园优质教案设计：小班社会《小熊,你好》》，欢迎阅读！

小班社会活动《小熊你好》



活动目标：

1.在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。 2.积极参与活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

3.在理解故事的基础上，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。

活动准备:

ppt课件，小猪鼻子若干，镜子若干面。 活动过程：

1.欣赏故事，感受各种问候方式。 （1）小熊和小猴，抱一抱说你好。

小熊走到了什么地方？树上可能是谁？听听它说了什么？

小熊和小猴是怎么说“你好”的？你会用抱一抱的方式和朋友说“你好”吗？试一试呢。

（2）小熊和小刺猬，相互鞠躬说你好。

你觉得小熊会怎么和小刺猬说你好呢？你会和朋友鞠个躬说你好吗？ (3)情景“不害羞的小猪”，尝试用自己独特的方式与朋友问好。 小熊走着走着又碰到了谁？小熊很亲热的和小猪打招呼，可是小猪看上去怎么样？

你们是害羞的小猪吗？不害羞的小猪你会怎么和朋友打招呼呢？去找个朋友试一试吧。（播放轻快音乐，幼儿自由找朋友问好。）

（4）游戏“照镜子”，体验做“不害羞的小猪”的快乐。 （5）小熊和大象问好。

小结：小熊见到朋友，会大方地问好，所以他拥有这么多的好朋友。 4.经验拓展，了解更多的问好方式。

5.情感迁移，用不同的方式和客人老师问好。

1

本文来源：https://www.wddqxz.cn/4abb2d03d3f34693daef5ef7ba0d4a7302766caf.html