学生会各部门职能介绍

2023-02-08 01:42:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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学生会各部门职能介绍 〈一〉 主席:

1 对学生会工作进行宏观调控,充分调动各部门的积极性、主动性,组织和指导学生会各部门开展工作

2. 主持召开学生会全委会、日常例会,组织、部署、落实学院开展的各项学生工作和活动;

3. 根据院学生会的指导精神,结合我院学生工作的实际,在各部提交计划的前提

下进行协调,制定学生会工作的中长期计划并及时向团委老师汇报;

4 作好团委老师与学生会成员之间的桥梁,及时与团委老师沟通,并将有关指

示传达给其他学生会成员;

5. 根据学生会章程中的各项规章制度严格考核学生会全体成员并对其各部门工

作进行量化考核. 〈二〉副主席:

1 全面配合主席统筹安排学生会所有工作 2. 负责召集学生会全委会、日常例会;

3 负责其他6个职能部门工作的协调监督工作

4. 对各部门组织的活动进行监督和指导,并积极配合各部门开展相关工作,保

证活动的效果和质量。 〈三〉办公室主任:

1 全面负责学生会的各类物品及财产的管理工作并做好外借、缺失等记录工作;

2 做好会议记录,负责学生会文件、文字材料整理工作 3 负责外来人员接待工作

4 负责组织学生参与各种语言文字类比赛。

〈四〉 督察部:(受学生会主席直接领导,对各部门及学生工作和活动进行监督检查)

1. 负责早操、早晚自习及各种活动出勤情况的检查工作 2 对各部门工作进行抽查,如寝室卫生情况的抽查工作); 3 各种集体活动组织带队工作

4. 配合主席负责检查学生干部的工作情况; 5 负责自律手册的检查上分、公示工作.



〈五> 学习部:

1 以学风建设为龙头,以拓展素质教育为中心,积极开展各项有利于学生专业学习的活动,组织学生开展学习交流会及组织学生参与科研活动。 2 及时反映教学当中存在的问题,同时解决学生在学习方面存在的困难. 3. 指导和检查各班级学习委员的工作.

4 负责组织学生参与各种与学习相关的各级竞赛.

5 全面负责创新科研课题的申报及创新学分的统计汇总工作 6. 积极配合学院做好师范生职业技能的训练及考核工作. 〈六〉生活部: 1 深入宿舍了解同学生活起居方面存在的问题和困难,及时向宿舍老师、辅导员、学生


会反映,共同寻求解决方案;

2 每周组织生活委员对男女宿舍进行卫生、安全方面的检查,以寝室为单位进行量化考核评比,定期向院通报检查结果,并公布量化评比结果;

3. 全面负责解决学生生活方面问题,如订火车票、发放补助、充洗衣机卡等; 4 对宿舍自然情况进行统计,并备案存档;

5. 能够积极组织学生开展喜闻乐见的内务设计竞赛等活动,以增强寝室成员的

凝聚力,提高寝室内务质量;

6 全面负责勤俭自强卫生保洁的检查工作 〈七〉体育部:

1. 充分调动同学的积极性和主动性,制定并落实学院早操工作的具体实施方

案,配合督察部对学院开展的早操活动进行考核;

2 负责组织开展各项有利于学生身心健康的体育竞赛活动;并利用早操时间

开展具有特色的群众性体育活动;

3 负责校运动,组织和培训学院各类参赛队员,完成校运动会相关工作; 5 负责保管体育器材 <>文艺部:

1 倡导校园先进文化,积极开展有益学生身心健康的文娱活动,通过文娱活

动让同学在心灵深处充分受到大学文化的熏陶;

2. 做好学院文化节以及各大型文艺汇演期间的有关文娱活动的策划工作及组工作

3. 指导各班开展文娱活动,选拔文艺骨干,负责组织落实上级交付的工作

极组织同学参加各种文艺类竞赛 4. 负责保管院内演出服装。 〈九〉宣传部:

1 全面负责学院的宣传工作,以各种形式宣传学院工作的各项方针政策及最

工作、活动情况;

2. 全面负责学生会有关活动的宣传,宣传形式应多样化,普遍化; 3 负责设计学生会室内物品摆设,理学生会的宣传工具;

4 组织各班开展宣传活动并提供物质、技术支持,并给予相应的指导; 5. 全面负责学院各种活动的摄影和录像工作

6 负责学生会办公室的电脑维护和文件处理工作;负责院内对电脑网络

兴趣同学的技术培训工作

7. 定期帮助学院各个部门查询各种赛事信息,为学生搭建施展才能的舞台; 8 负责向校报、家之声等刊物投稿,负责院学生会的组稿工作

9. 受学院领导的直接领导,全面负责学院网站的建设和维护,负责对我院网站及时更新。 〈十>社团部:

1. 全面负责学院社团的管理,组织监督社团开展特色活动,定期对各社团工作

进行指导、检查和审核; 2 负责审核学生自发组建的社团,鼓励学生多组建具有专业特色的学生社团,

并对其自发组建的社团进行审核;

3. 定期对社团工作进行评价,提出建设性建议,并指导其工作,力争打造精品

特色社团活动,做好积极参与学校星级社团评比工作


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