神秘的工作者教案

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神秘的工作者教案



目标：

1．知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消 防工具以及消防员的一日工作。

2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。 3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动过程： 一、

1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？ 他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答） 2、让幼

儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看 了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还 要做什么）

3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消

防车"，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，


什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、 消防工具，防毒面具等）

4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用 眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请 第2 页共3 页

个别的幼儿起来回答）

1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119， 知道了解119这个电话的重要性。

2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴， 并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表扬消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动--我是小小消防员。 玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到 毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住 嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓， 下一名幼儿再开始游戏。 教学反思：


孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回 答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对 消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入， 走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解 消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。由于活动 准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火 警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

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