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幼儿园中班语言教案设计好邻居
幼儿园中班语言教案 活动目标
增进与邻居、社区的互动友谊。
体验角色扮演的乐趣。
活动预备
儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。
活动过程
1 将第4週完成的珍宝学习单「我家邻近的地图」,分发给每位幼儿,请幼儿分享最常在邻近的哪些地点遇到邻居(公园、小吃店、便利商店、
倒垃圾的地点……)?家人都如何和邻居互动?
2 翻开儿歌读本「隔壁人家」,请幼儿观赏画面,指出这户房子的样式,亲戚家有谁住这种房子,并养小动物的。
3 教唱儿歌「隔壁人家」〔附〕,藉由内容引导幼儿,怎麼样正确的和邻居相处。
4 请幼儿发表自己遇到邻居的时候,都以何种方式打招呼,最喜爱和邻居一起做什麼事?(骑脚踏车、玩玩具、游泳……)
5 团体讨论自己认识的好邻居,说明他们受欢迎的缘故。彼此学习辨论什麼行為受欢迎(有礼貌和人打招呼、轻声开门关门、互相帮忙……)
?什麼举动不受欢迎(乱丢垃圾、破坏公共设施、随意从楼上泼水下来……)?老师将幼儿的发表记录下来,张贴於教室中。
6 角色扮演游戏——到邻居家作客,请幼儿轮番当爸爸妈妈、小主人、小客人,再针对各组的互动方式,选出最适合且有礼貌的方式,并记录
下来。
评量
1 能和邻居和谐相处。
2 能参与角色扮演游戏。
活动终止
回家调查住家邻近垃圾车差不多上几点的时候会来。
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