我不是胆小鬼

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我不是胆小鬼,我只是得慢慢来

作者：侯文君

来源：《家教世界·V家长》 2019年第3期



当孩子不敢坐滑梯、不敢摸新玩具、怕黑、怕鬼,甚至仅仅是不能像爸妈们期待的那样“勇敢尝试”,都会被父母贴上“胆小鬼”的标签,但事实是什么,也许在你意料之外。

前几天,我跟着儿子参加学校组织的3D打印博览会,其中一个展位是关于“儿童3D打印笔”的,到场的孩子都可以领到一支打印笔,在老师的带领下体验什么是3D打印。

就在孩子们都兴致勃勃地动起手来的时候,我突然注意到身边的明明小朋友和他的妈妈。只见他妈妈手里抓着打印笔,不停地催促:“快点儿拿上,快点儿啊!你看,你同学都在打印了,待会儿就你没完成!”

明明却把双手紧紧背在身后,身体后倾,怎么也不肯碰小小的打印笔。他的妈妈试图去拽他的胳膊,同时,满脸的愤怒、焦虑、不解:“你这孩子怎么这么胆小啊!一支笔有什么可怕的啊,会咬你的手还是怎么的啊?我就奇了怪了,一个男孩子怎么这么胆小!”

就在母子俩僵持不下的时候,我赶紧走过去,稍作安抚之后,接过妈妈手里的打印笔说:“明明,刚才老师在比较远的地方介绍,你可能听不太清楚,阿姨再给你讲一次好吗?你看,这支打印笔分为3个部分……只有笔尖的部分是高温加热的,只要不碰这里就是安全的。你看,我摸这里的手是不是没有受伤?”

我边讲边示范给他看,然后把笔放在桌子上,请他自己慢慢观察。然后,我用眼神告诉他妈妈不要说话、不要打断他。

在之后的15分钟里,我们一起见证了奇迹的发生。明明观察了两分多钟,然后非常小心地拿起了打印笔,跟着模型的指导,居然完成了全部模型中最考验耐心和动作技巧的蝴蝶模型。全班50多个同学中,他是唯一完成的,也是制作最精美的。

最后,我笑着对明明的妈妈说:“看,明明多么棒!我觉得他并不是胆小,他很可能是视觉型的孩子,也就是说,他了解世界、进行学习的方式是以视觉观察为主的,当他还没有看清楚、看明白的时候,他是没有办法去行动的。这下你可以放心了,你的儿子是非常棒的。以后请允许他自己先完成观察,再做出行动吧!很多视觉型的孩子都有学霸天分哦!”

什么是视觉型孩子呢?

每个孩子探索世界、进行学习的方式是完全不同的。大体上来说,孩子的学习类型可以分为视觉型、听觉型、运动/触觉型。

视觉型的孩子,善于通过接受视觉刺激而学习,往往比从交谈、聆听或是实际实践中所学到的东西还要多。他们将所听到的事情想象成图像,将所要说的话以形象来取代。他们喜欢阅读,善于从书本上吸收知识;一般都很自信,而且具有很强的自制力,学习有自主性和计划性,有时还具有创造性。

听觉型的孩子则不一样,这类孩子善于通过接受听觉刺激进行学习,喜欢通过讲授、讨论、听录音等口头语言的方式接受信息。他们看书也喜欢读出声音来,对声音异常敏感。


因此,那些“怕声”的孩子,也并不是真的胆小。我遇到过一个女孩从小就不敢进电影院看电影。妈妈觉得女儿异常胆小,非常担心。然而,这个女孩只是当影片中出现特别高、特别吵闹的声音时,她才会哭着离开。对于听觉敏感型的孩子来说,一般人可以承受的分贝在他听来却成了折磨。这个害怕看电影的“胆小”女孩,其实是因为她是听觉型的孩子。

运动/触觉型的孩子喜欢通过双手和整个身体的运动进行学习,如通过做笔记、在课本上划线、亲自动手操作等来学习。他们更适合分段学习、动静结合,或者实践性学习。

还记得我儿子人生中第一次穿鞋,他看着鞋,突然大哭起来,怎么都不肯穿。“怎么啦?穿鞋子啦!怕什么啊?你怎么那么胆小啊!”就在我想把儿子硬拽过来时,老公走了进来:“他是不是没见过鞋啊,你让他自己摸摸看。”一句话点醒梦中人,我把鞋放下,直到儿子的好奇心起,悄悄抓起小鞋子摸摸捏捏,许久后才总算完成穿鞋任务。这是我第一次清醒地认知到,我的儿子并不胆小,他应该是运动/触觉型的孩子。

所以,很多时候,孩子们并不像我们想象的那样是个胆小鬼。做父母的首先要观察,辨认你的孩子是属于哪种学习类型的,然后再因材施教,用孩子喜欢、擅长的方式去学习、去探索这个世界。

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