初中美术《花鸟画》试讲稿

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初中美术《花鸟画》试讲稿

尊敬的各位评委老师大家好，我是面试初中美术教师资格证的3号考生。今天我试讲的题目是《花鸟画》。上课，同学们好，请坐！

（一）导入：老师今天给大家带来了一幅非常特别的作品，请同学们仔细的观察一下，这是一幅什么作品呢？同学们都异口同声的说是花鸟画，那老师想问问大家，如果我们欣赏一幅花鸟作品，应该从哪些方面进行欣赏呢？有的同学说从造型方面进行欣赏、还有的同学说从色彩上欣赏。这节课就请同学们和老师一起走进花鸟画的世界。

（二）新授：花鸟画的发展历史是非常悠久的，每个朝代都有不同的特征。现在请同学们来欣赏一下大屏幕上的视频，然后边看边思考:视频中为我们介绍了花鸟画的什么知识呢？好，视频播放完了，那哪位同学想来分享一下呢？举手最快的这位男同学你来说，这位男同学说呀，花鸟画的题材有植物、有动物还有昆虫，看上去非常的丰富。这位同学回答的非常全面，请坐。（板书：题材）

现在我们来欣赏一下大屏幕上的这两幅作品，请同学们前后四人为一个小组，认真的观察并讨论一下:这两幅作品分别是谁的作品？他们有什么样的特点呢？第一小组的代表举手最快，请你来说一说你们小组的观点，你说第一幅作品是五代时期黄筌的作品，他这幅作品是一副工笔画，看上去非常的精致。你观察的非常的细致，表达的也很清晰，请坐。还有哪个小组想补充呢？请第五小组的代表来补充一下，你说他的作品看上去非常的富贵，给人一种雅致的感觉。总结的很好，请坐！黄筌的作品是通过双勾填彩的方式进行刻画的，非常的富力精致。哪位小组代表为我们介绍一下第二幅作品呢？第六小组的代表，请你来说一说吧!你说第二幅作品是明代画家徐渭的墨葡萄图，他这幅作品给人一种放荡不羁的感觉，而且构图非常奇特。你总结的很好，看来你有非常深厚的艺术底蕴，请坐。徐渭的作品风格疏放，不拘一格，黄筌和徐渭的作品风格和题材给人的感觉是不同的。（板书：特点）

（三）练习：接下来到了同学们大展身手的时刻了，请大家前后四人为一个小组，选择自己感兴趣的作品进行欣赏。在大家欣赏的过程中，我会巡回指导，遇到不明白的问题可以随时举手问老师，好啦，小艺术家们开始你们的探索之旅吧！你们小组讨论的真激烈，请继续。这位同学没有参加讨论，是因为没有思路吗？可以试着从作品的题材和特点入手进行欣赏，加油！

（四）交流：老师听到大家的讨论声渐渐小了，相信大家一定有了讨论结果。我们隆重的花鸟画鉴赏大会现在开始！哪位小组代表率先与同学们分享你们组的讨论成果呢？第三小组代表手举的，最高请你们小组先来分享吧！你说你们小组欣赏的是宋代赵佶的《芙蓉锦鸡图》，这是一幅工笔作品，作品主要描绘了芙蓉花和锦鸡，这只锦鸡尾巴修长，看上去富贵华丽。头正在向后望，有两只蝴蝶在翩翩飞舞，整幅作品动静结合，笔触细腻，整体上呈现欣欣向荣的姿态。你的回答非常的条理清晰，听起来你们小组的美术功底很扎实，用词很专业，请坐！同学们这节课表现的都非常棒，由于时间的关系，老师就不请同学们一一上台进行发言了，感兴趣的同学可以在课下继续交流讨论。

（五）小结：这节课我们学习了花鸟画，从不同画家的作品的题材、技法以及寓意进行了赏析，相信同学们通过这节课对花鸟画有了更加深刻的理解，希望同学们在课下能够运用我们这节课学习到的知识去欣赏更多的花鸟画作品，并且把它运用到我们的生活中。好了，同学们，这节课我们就上到这里下课。 （六）板书： 花鸟画1、题材2、特点

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