中班看图说话

2023-03-19 05:33:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班,说话
中班语言看图讲述《小松鼠的尾巴》



活动目标:

1学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。 2.能根据图片以及教师的语言提示,讲述画面的主要内容。 3.愿意帮助别人,体验帮助别人的快乐。 活动准备:

PPT图片四幅、人手一份故事的小照片、小篓子6 一、谈话导入,通过教师的提问,引出话题。 1.教师提问,引出话题。 师:你们见过小松鼠吗? 师:它有一条······(大尾巴)

2.鼓励幼儿大胆地讲述自己知道的小松鼠大尾巴的作用。 二、运用已有经验幼儿尝试讲述故事

1.教师引导幼儿选择一张图片,运用已有经验讲述图片内容。

师:小篓子里有三张照片,请小朋友每人选一张照片说一说,小照片上有谁?发生了什么事?

2.教师巡回指导幼儿讲述。

3.教师出示PPT图片,请个别幼儿讲述自己的照片内容。

三、仔细观察图片,根据教师的提问,感知理解小松鼠的大尾巴在不同季节的作用。 1.教师示范讲述前三幅图片,引导幼儿理解故事内容。 2.启发幼儿想像故事情节.讲述画面内容。

师:前面我们说了春天、夏天、秋天,接下来是什么季节?” 师:在这个季节里,小松鼠会用它的大尾巴做什么呢?”

3.教师用PPT出示第四个画面,启发幼儿看图讲述小松鼠用大尾巴当被子盖的情节。 4.教师完整讲述第四幅图片的内容,引导幼儿理解讲述思路。

四、引进新经验,通过教师的示范讲述,幼儿能够按照故事中的讲述思路完整讲述故事。 教师再次完整讲述故事,鼓励幼儿和教师一起讲述画面。在讲述过程中,教师采用等待、留空等方法让幼儿填空,讲述图片内容。

五、巩固新经验,引导幼儿仿编小松鼠用大尾巴帮助别人的情节。

1.师:小松鼠的大尾巴真神气!想一想,小松鼠还会用它的大尾巴帮助谁呢?” 2.教师提醒幼儿用上述思路,讲述仿编的故事情节。 六、结束活动,组织幼儿讨论.体验帮助别人的快乐。 1.幼儿讨论小松鼠帮助他人的心理。

师:小松鼠帮助了别人,它心里会怎么想?为什么?” 2.引导幼儿联系自己,理解帮助别人的快乐。

师:你在什么时候,帮助过别人?帮助了别人,你感觉高兴吗?”


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