文言文《秦兴师临周求九鼎》阅读答案(2014年扬州市中考语文)

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文言文《秦兴师临周求九鼎》阅读答案( 2014 年扬州市中考

语文

秦兴师临周求九鼎 秦兴师临周而求九鼎,周君患之。颜率请借救于齐。至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无 道也,欲兴兵临周而求九鼎。与秦,不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦,发师救周, 而秦兵罢。齐求九鼎,周君又患之。颜率复诣齐。曰:“周赖大国之义,愿献九鼎,不识大 国何途之从而致之齐?”齐王曰:“寡人将寄径于梁。”颜率曰: “不可。夫梁之君臣欲得 九鼎,其日久矣。鼎入梁,必不出。”齐王曰:“寡人将寄径于楚。”对曰:“不可,楚之 君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入楚,必不出。”王曰:“寡人终何途之从而致之齐?”颜率 曰:“臣窃为大王忧之。”齐王曰:“子之数来者,犹无与耳。”颜率曰:“不敢欺大国, 疾定所从出,敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。

【注】颜率:人名。

10.解释下列句中加点的实词。 周君患之 发师救周 颜率复诣齐 子之数来者

11.下列加点词的意义和用法都相同的一组是 A. 子之数来者 虎见之,庞然大物也 B. 寡人将寄径于梁每假借于藏书之家 C. 齐王乃止 问今是何世,乃不知有汉

D. 发师救周,而秦兵罢 非死即徙尔,而吾以捕蛇独存 12. 翻译下列句子。 寡人终何途之从而致之齐? 译文:

一鼓作气,再而衰,三而竭。 译文:

叶徒相似,其实味不同。 译文:

13. “一人之辩, 重于九鼎之宝” ,西汉刘向在 《战国策》 中高度评价了颜率的谋略; “此特儿童之见耳”,宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者 见仁,智者见智,你对颜率的行为有怎样的评价呢?请简述理由。

答:

10. 以……为患,担忧军队到屡次【评分要点及说明】每个

1分,提供两个解释的只

C项,“于是,

要答出其中一个即可,看学生回答的问题是这些词的同义词,近义词,只要讲得通,亦可。

11. Bo A项,助词/代词;B项中两个“于”解释为“向”或“从“; 就” /竟然;D项,表示顺接/表示转折。

12. 我空间从哪条路才能让九鼎到达齐国呢? 【评分要点及说明】 倒装句, “终” “致” , 须翻译到位。

第一次击鼓,鼓足了勇气;第二次就减弱了;第三次就耗尽了。【评分要点及说明】 “鼓”名词作动词,省略句,肱翻译到位。

只是叶子相似,它们的果实的味道并不相同。 须翻译到位。

13. 【示例】说法一:颜率是聪明的,但他玩的是诡计。做人做事,信义为重,颜率

【评分要点及说明】“徒” “其” “实”


的谋略是建立在诱惑欺骗的基础之上。 所以,它可能救得了一时之急,但终究不是长久之计。 说法二:颜率是睿智的。兵不厌诈,颜率运用自己的智慧和品才,挽救了国家的尊严,保全 了国家的利益。【评分要点及说明】能对颜率的行为作出评价,给

1 分;若能如“说法一”

一样, 既看出计谋中聪慧的一面,但同时又进一步指出, 这不是为人处世的长久之策, 这样 的计谋隐藏着祸患等等, 2分。若如“说法对开” 一样,只提出诸如 “兵不厌诈” 的看法, 1 分。

【译文】 秦发动军队兵临周索要九鼎, 周君为此感到担忧。 颜率请求到齐国借兵援救。 到了齐国,对齐王说: “秦王暴虐无道,想发动军队兵临周索要九鼎。,给秦国,不如将九 鼎送给贵国。 希望大王考虑这件事。 ”齐王非常高兴, 发兵援救周, 秦军撤退。 齐索要九鼎, 周君又为此感到担忧。颜率又去齐国,说: “东依靠贵国的义举,愿意献上九鼎,不知贵国 从哪条路把九鼎运回齐国?”齐王说:“我准备向梁借道。”颜率说: “不可以,梁的君臣 想得到九鼎国宝,时间已经很久了。九鼎如果进入梁,一定无法运出。”齐王说: “人准备 向楚国借道。”回答说: “不可以。楚的君臣想得到九鼎国宝,时间已经很久了。九鼎进入 楚,一定无法运出”。齐王说:“我究竟从那条路才能让九鼎运到齐国呢?”

颜率说:“我私下替大王为此事担忧。”齐王说:“您屡次来我齐国,还是不想给我 罢了!”颜率说:“不敢欺骗贵国, 请赶快决定从哪条路搬运, 周的君臣听候命令迁运九鼎。 ” 齐王于是打消了获取九鼎的念头。


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