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小学“全民国防教育日”活动总结
每年 9 月的第三个星期六为“全民国防教育日” 。 深刻地
我们
认识到,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实 施素质教育的重要内容,对于帮助青少年学生树立国防观念, 增强他们的社会责任感,培养民族坚强的后代和社会主义事 业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共 和国国防教育法,推动我校国防教育深入开展,我校在“国 防教育周”期间认真组织,抓好落实,开展了系列国防教育 活动。现通过此次活动做如下总结:
一、加强组织领导, “国防教育周”工作落实到位 国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育,是民 族精神和革命气节的教育,是提高全民素质的教育,是唤起 人民忧患意识和民族危机感的教育,它更是学校教育的重要 组成部分。为此,学校领导高度重视对学生的思想教育,把 国防教育放在重要位置,把国防教育落实到学校的各项活动 中。
德育室和大队部负责落实计划,研究和设计活动方案。 探讨国防教育渗透途径,提高教育实效。总务处强化后勤保 障。各部门分工明确,各司其责,保证“国防教育周”工作 扎实有效地开展。
二、多种活动并举,国防教育活动丰富多彩 校园生活多姿多彩,国防教育资源丰富。在此期间,紧 紧围绕“从小学国防安全在心中”这一主题,学校组织了形 式多样的国防教育活
动。
.利用橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国 防教育法》,进一步弘扬人民军队的光荣传统,激励少年儿 童的爱国壮志,鼓励队员们好好学习,立志成材,将来报效 祖国。
2.利用周一升旗仪式中的国旗下讲话,学校校长向全 校师
生介绍当今台中关系和台湾内部相关情况,使全体师生 进一步认清当前台中所面临的主要矛盾和台湾复杂局势,了 解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望。
3.在国防教育周内开展了“三个一”活动。
①
全校 1—— 6 年级举行“从小学国防安全在心中”主
题演讲比赛;
② ③
每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感;
按学生年龄划分,每人亲手绘制一张国防安全图画或
手抄报,优秀作品展板展示。 。
通过以上系列活动,让学生感悟国防安全教育气息,从 而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意 识。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程,我们将进一 步深入开展国防教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人 生观、价值观,努力培养符合时代要求,利于强国建业的国 防后备军。
XX小学 XX年9月14日
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