大学生课堂玩手机现象调查及解决对策

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大学生课堂玩手机现象调查及解决对策

作者：马兰

来源：《读与写·教育教学版》2017年第04期

摘 要：随着手机的日益大众化、智能化、便利化，网络涉及的内容越来越广，当前大学生课堂玩手机的现象日趋普遍，主要可分为收发短信、拍摄照片、播放娱乐等几种表现形式。文章对大学生课堂玩手机现象进行深入分析，提出了解决对策。 关键词：大学生 课堂 玩手机现象 原因 对策

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）04-0049-01

随着智能手机的普及，手机俨然成了时下大学生生活的必需品。在大学课堂上，大学生玩手机俨然成了课外时间的延续，一些公共课甚至成了学生追剧情、看直播的“重灾区”，如果不引起高度重视，势必冲击院校的正常秩序，降低教学效果，希望大家对这种现象加以关注。 1 大学生课堂上玩手机现象的表现形式 1.1 利用手机收发短信

手机、QQ、微信、飞信等都可以发送短信，且价格较低，可以同过精简的语言把话将清楚，深受学生们的欢迎。手机商家不定时发送免费搞笑短信等，再加上手机具有群发功能，学生们把发短信当成了一种乐趣 1.2 利用手机拍摄照片

当前，智能手机的功能越来越齐全，其拍摄功能几乎可以完全替代数码相机。手机拍摄具备操作简单，利用一只手指就可完成拍摄、保存、发送等，尤其是自拍和抢拍更是让大学生课堂上爱不释手。

1.3 利用手机播放娱乐

听音乐。把耳机塞到耳朵里听音乐方便又便捷，自认为可以陶冶情操，避开烦躁的课堂；看影视剧。精彩的影视剧剧情同样吸引着学生的心弦，尤其是自己喜欢的影视剧明星更是魂不守舍，比起艰深的知识更有吸引力。玩游戏。游戏的制作商把赢得游戏爱好者的喜爱作为条件，大学期间，学生自我掌控时间较多，游戏成了其消磨时间的工具。 2 大学生课堂上玩手机的原因分析 2.1 学生自身方面的原因

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