人贵有自知之明

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【心理素养篇-----正确认识自己栏目】

人贵有自知之明

古人云：“人贵有自知之明”，把人的自知称之为“贵”，可见人是多么不容易自知；把自知称之为“明”，又可见自知是一个人智慧的体现。一千个人有一千张面孔，一千张面孔下掩盖着一千个心灵。然而现实生活中，真正地了解自己，驾驭自己的人却寥寥无几。在这个物欲横流的社会中，诱惑，谎言，贪婪，虚荣，伪装„„像万恶的毒品一样慢慢侵蚀着人们的灵魂，多少人在可怕的无知中迷失了自我。

自知，就是要正确的认识自己，把握自己。不可妄自菲薄，更不可自高自大。于芸芸众生，你我不过是沧海一粟；于浩瀚的海洋，你我也只是浪花一朵。从踏上三尺讲台的那一刻起，我们就注定了这一生将不会有惊涛骇浪的气势，轰轰烈烈的壮举，鲜花簇拥的荣耀，更不会有流芳千古的美名。每个人都曾年轻过，都曾奋力地将理想的枝叶狠狠地伸进苍穹，然而梦想却时常与现实擦肩而过。这时我们便开始怀疑，沮丧，失落，消沉甚至一蹶不振。不妨驻足停留，静心思考，我们自身具备俯瞰大地的实力吗？我们了解真实的自己吗？一叶障目，不见森林，人往往会无限放大自己的优点，而去捕捉他人细微的不足。知人者智也，自知者明也，一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明的。

要做到有自知之明，就要正确认识自己。首先正确对待教师这一职业。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性。

其次要具备崇高的师德修养。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育教学过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。


再次，要树立终生学习的观念，不断地给自身“充电”。 随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。要注重综合素质的提高，不断“充电”， 推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。特别是青年教师，热情有余而经验不足，更需要通过多种途径来加强学习，总结经验，充实自我。

见贤思齐，见不贤而内自省也。自知之明是我们黑夜里安全航行的领航灯，是我们前进道路上披荆斩棘的莫邪剑，更是我们心灵得以净化的过滤网。因为有自知之明，毛毛虫甘于破茧前的丑陋，只为蓄势待发，一朝成蝶；因为有自知之明，雏鹰不畏折翼的苦痛，只为直击长空，翱翔天宇。自知之明，其实是我们内心的一种平衡，无论身在何处，心有所属！

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