《财务管理》课程案例教学与翻转课堂的契合性研究

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《财务管理》课程案例教学与翻转课堂的契合性研究

荆璐璐

【期刊名称】《科学与财富》 【年(卷),期】2017(000)036

【摘 要】翻转课堂这种全新的教学模式正在世界范围内被采用，已经有很多成功的教学案例证明了翻转课堂在提升教学质量方面发挥了积极的作用。现行财务管理的案例教学模式使得应用翻转课堂教学模式以提高课堂教学效果的设想变得可行。本文在分析研究了现行财务管理的案例教学模式与应用翻转课堂教学模式的契合性之后，结合常见的教学模式和教学方法（ARCS模式和PBL模式）重构了财务管理案例教学翻转课堂的三模块模型（即：课前-课中-课后阶段模型）。 【总页数】1页(P97-97) 【作 者】荆璐璐

【作者单位】包头职业技术学院 内蒙古 包头 014000 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.财务管理案例教学的翻转课堂模式研究2.财务运营课程实施翻转课堂的契合性研究3.《财务管理》精品课程建设研究——案例教学在财务管理中的应用4.财务管理案例教学的翻转课堂模式研究5.基于创业计划的会计课程案例教学的实践研究--以“财务管理”课程为例

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