幼儿园玩沙玩水教案

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幼儿园玩沙玩水教案

教学目标

1. 2. 3. 4. 5.

学习沙玩具、水壶、水杯等常见玩具的名称和用途。 体验玩沙玩水的乐趣，建立幸福感。 锻炼手部肌肉，提高手指灵敏度。 提高观察力和想象力，激发想象力。 感受自然，增强自然意识和环保意识。

教学重点

1. 2. 3.

引导幼儿探索玩沙和玩水的乐趣。 培养幼儿良好的习惯和意识。 激发幼儿的好奇心和想象力。

教学难点

如何引导幼儿在玩沙玩水的过程中开发想象力和创造力。

教学步骤

第一步：引入

1. 回顾幼儿之前玩的游戏。

2. 可以通过问幼儿喜欢玩什么游戏、喜欢哪个节日、喜欢哪个场所等方式，引导幼儿课前思考。

第二步：热身活动

1. 2.

通过唱儿歌、跳舞、欢声笑语的方式，让幼儿思想活跃、身体放松。 可以播放与沙、水等自然有关的音乐热身。

第三步：直观感受

1. 拿出沙和玩具，让幼儿看、摸、感受沙和玩具。 2. 可以让幼儿自由地玩沙，选择自己喜欢的玩具。

3. 先进行玩沙环节，通过玩沙让幼儿认识沙的形态，并借机引导幼儿发散想象力，想象自己在哪里、做了什么等。

第四步：体验玩水

1. 2.

使用水杯和水壶等常见玩具，为幼儿倒水。 让幼儿自由地玩水，观察水流的变化。


3. 识。

可以在玩水时，请幼儿比较自来水和井水的区别，提高幼儿的自然意

第五步：延伸

1. 让幼儿通过沙和水的运用，绘画自己喜欢的图案。

2. 通过观察、模仿、创新等方式，引导幼儿在玩沙玩水的过程中发散想象力和创造力，体验所得的快乐和乐趣。

教学评估

1. 2. 3.

观察幼儿是否能够跟随老师的指引进行游戏。

观察幼儿是否能够探索沙和水，建立自己独特的玩法。

通过对幼儿的表现，评估是否达到了本次课程的预期教学目标。

拓展阅读

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《沙与塔：探险、科学、玩乐》 《水影子：诗性水疗》

《幼儿园开放游戏玩具教案》

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