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幼儿园业务学习计划
一、指导思想
连续以"一切为了孩子的进展"为宗旨，老师要在不断的学习和教育实践中提高自身素养，并擅长将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要敬重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到进展；我们要勇于尝试，主动制造。同时要尽最大努力争取家长力气，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的'保教工作获得最高的质量，最正确的效果，为幼儿一生的学习、生活、进展打下基础。 二、要求与措施
1、通过学习、教育、抽查、催促，提高老师对幼教改革的熟悉，增添老师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与老师的实情，有的放矢地提高老师的自身素养〔健康的心理、正确的教育思想、肯定的文化素养和娴熟的技能技巧〕使之真正落实到实处。 〔1〕深化学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"〔试行〕和"广东省课程指南"等理论，依据我园所存在的详细问题，逐个领悟、逐个运用、逐个转化。
〔2〕提倡老师职业道德，发掘我园喜爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，赐予发扬光大。 〔3〕强化老师教育观念向教育行为的转变。
①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。
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②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。
③树立以面对全体幼儿全面进展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。
〔4〕加强老师自培工作，使每个老师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。
①定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中消失的各种问题，提高老师实际操作力量。
②以一般话的培训为基点，每位老师要娴熟把握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲解并描述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工则着眼于教玩具的动手力量。
③定期邀请陈老师辅导写作，每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容饱满。
④为老师创设自学的环境和条件，每月定期去书城；每周定期开放图书资料室。
2、加强教研学习的力度，实行多种教研形式，提高老师专业理论学问和组织教学的教育技能。
〔1〕始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以主动向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。
〔2〕坚持每周以大、小教研的活动形式，讨论教育理论、教
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/39ff9d75bfd126fff705cc1755270722192e5996.html
2023-03-23
