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小学五年级趣味语文知识竞赛试题
一、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。8分
（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （3）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生。（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？ （5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。 （7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。 二、凑双成对（填上双句成语的另半句）。12分
一夫当关，_万夫莫开__ 人非圣贤，_孰能无过_ 不鸣则已，_一鸣惊人_ 人之将死，_其言也善_ 三十六计，_走为上_ 三军易得，_一将难求_ _前人栽树_，后人乘凉 _两虎相斗_，必有一伤 _近朱者赤_，近墨者黑 _乘兴而来_，败兴而归 _远在天边_，近在眼前 _金玉其外_，败絮其中 三、补歇后语。8分
茶壶煮饺子——__心里有数__ 胜里有货倒不出；有口说不出；有嘴倒（道）不出 哑巴吃黄连——_有苦说不出_ 竹篮打水——__一场空_ 秋后的蚂蚱——__蹦达不了几天_ 歪嘴和尚——___没正经_ 隔着门缝看人——__把人看扁了_ 水中捞月——_一场空_ 马尾穿豆腐——__提不起来__
四、动物聚会（写出动物的名称）。10分
（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心 （飞蛾）扑火——自取灭亡 （猫）哭（耗子）——假慈悲 （老虎）屁股——摸不得 热锅上的（蚂蚁）——团团转 （螃蟹）过街——横行霸道
（兔子）尾巴——长不了 （蚍蜉）pí fú撼大树——可笑不自量 （啄木鸟）上树——全靠一张嘴 骑（驴）看唱本——走着瞧 五、两两相对（写出相对的字、词）8分
有（福）同享，有（难）同当 （日）有所思，（夜）有所梦 （福）无双至，（祸）不单行 当局者（迷），旁观者（清） （有）则改之，（无）则加勉 （明）枪易挡，（暗）箭难防 （呼）之即（来），（挥）之即（去）
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六、写写成语。12分
写出表示心情紧张的成语4个：忐忑不安、坐立不安、动魄惊心、心急如焚、心烦意乱、 张口结舌、如坐针毡、惊弓之鸟、剑拔弩张、谈虎色变、七上八下、迫不及待、惊魂未定、 诚惶诚恐、局促不安、惴惴不安、一触即发、
写出表示春光明媚的成语4个：春暖花开、鸟语花香、春意盎然、草长莺飞、莺歌燕舞、姹紫嫣红、花红柳绿
写出表示寒冬腊月的成语4个：鹅毛大雪、冰天雪地、天寒地冻、寒风刺骨、风雪交加、雪花飞舞、千里冰封、 七、猜猜岁数。8分
以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？ 1、花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。（130）岁 2、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。（141）岁 八、按要求各写出4个成语。16分
1、描写人的神态、外貌的：容光焕发、虎背熊腰、风度翩翩、呆若木鸡、大腹便便、愁眉苦脸
2、描写人的说话、谈论的：绘声绘色 巧舌如簧 侃侃而谈 高谈阔论 谈笑风 口若悬河 娓娓动听 滔滔不绝 对答如流 伶牙俐齿 豪言壮语 花言巧语
3、炎热的夏天已来临，你会用: 赤日炎炎、骄阳似火、烈日中天、赫赫炎炎、夏水汤汤、夏阳酷暑
4、描写人的才能、本领的：才高八斗、学富五车、才华横溢、聪明伶俐、精明能干、精明强干、伶俐乖巧、伶牙俐齿、巧捷万端、千伶百俐、手疾眼快、智勇双全
5、来自历史故事的成语：望梅止渴、三顾茅庐、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵、负荆请罪、纸上谈兵、完璧归赵、草木皆兵、唇亡齿寒、指鹿为马
6、“不×而×”的成语：不辞而别、不恶而严、不寒而栗、不欢而散、不教而杀、不胫而走、不劳（勤）而获、不劳而成、不了而了、不谋而合、不期而会、不期而然、不期（约）而同、不期而遇、不言而信（喻、谕）、不药而愈、不一而足、不翼而飞。 7、含有动物的成语：
鹰击长空、群雄逐鹿、百鸟朝凤、指鹿为马、饮鸩止渴、缘木求鱼、鹏程万里、风声鹤唳、竭泽而渔、逐鹿中原、有凤来仪、沉鱼落雁、惊弓之鸟、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、狼吞虎咽、蛛丝马迹、龙争虎斗、鸡犬不宁、龙飞凤舞、龙腾虎跃、心猿意马、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲
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8、含有数字的成语：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、九九归一、五花八门、六神无主、五光十色、八仙过海、四面八方 一生一世（一心一意）一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。
九、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)（8分）
①门外汉 ②阶下囚 ③糊涂虫 ④智多星 ⑤三脚猫 ⑥东道主 ⑦老油条 ⑧主心骨 1、把在团体中起主导的人喻为（ ⑧ ）2、把没有专业知识的外行人喻为（ ① ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（ ⑥ ）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ② ） 5、把世故圆滑的人喻为（ ⑦ ） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ③ ） 7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ⑤ ）8、把足智多谋的人喻为（ ④ ） 十、按要求变换句式。（12分）
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述） 改：李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。 或者：李宁严肃地告诉小明，如果再迟到，他就一个人去。 ③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句） 改：这不可能不是伟大的奇观。
④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句） 缩：他注视着锅炉和木箱。
⑤没有哪一个同学说李医生不是好人。（2分） 改为肯定句：每一个同学都说李医生是好人。 改为反句问：难道有哪一个同学说李医生不是好人吗?
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/38c5c85e162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94e9.html
2022-03-25
