我看鲁迅

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鲁迅
我看鲁迅

外国语学院 王卉 1400018803

2013年的扫鲁,一篇又一篇“缺乏时代意义”“过于晦涩难以理解”的先生的文章被逐出小学课本。人们认为先生的文章只是写给成年人看的,并且随着那个黑暗恐怖的时代的渐渐远去,先生锋利的批判已逐渐失去了原有的价值。

然而真的是这样么。先生的文章是他所处的那个时代的缩影,既笔伐了在中国延续千年的封建礼教的不完善,也批判了在辛亥革命后换汤不换药的军阀统治,除却那些尖利的,人感觉芒刺在背的,先生也同样描绘了他小时的生活轶事,字句之间是满溢的妙趣横生。生用他的文字,将生活在未来的我们拉进他的世界。

对先生所处时代的认知,是“少年听雨阁楼上,中年听雨客舟中,而今听雨僧庐下”在不同的时间不同的年龄读先生的作品,带给我们的感受是截然不同的。我们在认识自己所处的时代时也一样,小孩子能看见大自然的生机勃勃,年轻人能看到社会竞争的激烈,年纪再大些可以体会到人生在世身不由己。所以说,先生的文章并非只写给有一定阅历的大人的,他的作品,值得我们用一生细细品味。

我从小学五六年级开始读鲁迅,直到现在,我可以清醒的认识到先生的形象在我心中的变化。我自认是越来越了解先生和他笔下的那个社会的。《朝花夕拾》是我最初接触先生的地方,那里承载着鲁迅的童年,是他还在做少爷时无忧无虑的生活,那里有种满花草,或许还有美女蛇出没的百草园,有长妈妈跑遍街巷买来的一本带插图版的山海经,有在远处观望锣鼓喧天热闹非凡的社戏„„那时读着,就好像跟先生一同走进了清末,听先生生动的讲述,言语间甚至自己也能感受到那份单纯与美好。

后来长大了些,是《呐喊》和《狂人日记》带我走进了那个封建礼教吃人的社会。先生身陷囹圄,自顾无计,出门时甚至抱有必死的决心反锁了房门,但他仍没忘了孩子。先生浑身铠甲,软肋却是中国的未来。先生踽踽独行在天色昏沉的道路上,独自坐在气氛压抑诡谲的书桌前,他的内心在呐喊,他的笔尖在书写他的愤怒,先生是以笔救世的,他的文章撕开了都是血,自己的血,无数被封建制度残害的孔乙己的血,无数夏瑜刘和珍的血,无数旁观的不付诸行动的怯懦的中国人的血。

在之后的很长一段时间,先生在我心目中的形象都是战斗着的。我以我血荐轩辕,先生以手指天,顶着寒风来捍卫中国魂,民族魂,直到我接触了《彷徨》和《野草》。不是说先生不战斗了,而是振臂疾呼变成了暗潮汹涌的沉重。先生说“当我沉默着的时候,我觉得充实,我将开口,同时感到空虚”,难以言说的痛苦与悲伤,像大雨之前的黑云压城,奠定了作品总的基调。这时读先生的作品,就能感受到他笔下令人失望甚至绝望的社会像秋夜中自以为大有深意的星星的眼,像剥落的高墙,松的灰土,像通往坟墓的前方,“于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救”。然而在这压抑气氛中得以让我们喘息的是,仍有人在这逆境中追寻真理,像是为追求光明撞死在灯罩上的飞虫,像是将生命的最终目标变成前行的过客,像是朔方的雪,如粉,如沙,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。这些是鲁迅本人的写照,也是他笔下真的勇士的写照。

这就是我,一个大学生眼中的鲁迅先生:格物自知,如松不惧风,如石不惧浪,不趋炎附势,是战士也是君子。如竹如江,心怀报国之念,不违本心,保持本性,坚韧不拔,化笔为刀,眼极冷,心肠极热。这一形象从我小时到现在一直在变化,我相信未来的日子里还会更加深刻,更加全面。

先生是熟知中华民族的劣根性的,他弃医从文也是想用自己的文字来重振中国人的精神。“中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人, 少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃”然而“我们自古以来,就有埋头苦干的人,


有拼命硬干的人,有为民请命的人, 有舍身求法的人”。先生是真正称得上“铁肩担道义,辣手著文章”的,他明亮的双眼看清了一切伪善,独自承担了军阀施加的压力,却笔耕不辍,试图打破沉默,试图拨云见日。

“一个没有英雄的民族是一个可悲的民族,而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更为可悲”,拥有先生,实在是国人之幸。一个中国人,是万万不能将先生弃之敝屣的。佛祖在菩提下拈花一笑,“生死炽热,苦痛无量。发大乘心,普济一切。愿为众生受无量苦,令诸众生,毕竟大乐。

青山依旧在,成败转头空。先生之风,山高水长。


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