论择校行为与义务教育均衡发展的对立统一

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论择校行为与义务教育均衡发展的对立统一

潘丹婧

【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2012(000)034

【摘 要】近年来,国家教育部门和社会舆论界对义务教育阶段的择校现象进行了严厉抵制和批评,但现实生活中的变相择校行为却愈演愈烈,呈普遍化趋势.面对这一矛盾现象,本文分析了“择校”的原因、弊端与合理性,从公平与质量的二重维度指出择校行为与义务教育均衡发展是对立统一的,并提出几点改革建议措施,以促进我国义务教育公平、高效、质量地和谐均衡发展. 【总页数】3页(P161-163) 【作 者】潘丹婧

【作者单位】南京师范大学文学院,江苏南京 210097 【正文语种】中 文 【相关文献】

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