“微课”平移和旋转教学设计

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授课教师姓名 知识点来源 录制工具和方法

米慧英

微课名称

认识平移和旋转

□学科：数学 □年级：三年级 □教材版本： 苏教版 □所属章节：上册第六单元

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设计思路

让学生充分应用多种感知通道来感悟平移和旋转的特点，直观展现生活中平移和旋转现象，直观地感悟平移和旋转，进而认识平移和旋转现象。

教学设计



内 容

1、通过观察实例,认识生活中的物体有进行平移和旋转运动的现象,进而认识平面图形的平移和旋转。

教学目的

2、通过体会生活中的平移和旋转现象,感受数学知识在生活中无处不在,进一步激发学生学习数学的兴趣。

教学重点难点

掌握平移和旋转的特点

一、介绍微课年级、版本、课题、知识点 二、导入 1.认识平移

师:在生活中,像火车车厢、电梯、国旗等物体的运动

教学过程

方式,我们称之为平移。

2、 认识旋转

教师小结:在日常生活中,像电风扇扇叶的运动、飞机螺旋桨的运动、时钟钟摆的运动,这些物体的运动方式是转动


的,因此我们称这种运动方式为旋转。

3、总结本课的知识

“微课”教学设计模板

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