书香家庭的建设

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书香家庭的建设

一、建立书香家庭的目的和意义

亲子共读，使家长与孩子共同分享了读书的乐趣。

首先，在经济条件允许的情况下，号召家长可购买对孩子阅读有益的书籍（由各年级及各班级推荐），放在孩子每日见到的地方。这样，孩子每天所见都是书，激发他们读书的兴趣。

其次，身教重于言教，号召家长要热爱读书，用行为带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，可增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，从而使学生自觉自愿地想去读书。

再次，家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书（亲子共读书目），一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到班级博客，让阅读真正走进孩子心灵深处。

一个月来，家长朋友们，放弃了休息时间，与孩子一起悦读起来。他们写好了读书的心得和体会，做好读书笔记及优美句子、段落和词汇的摘抄记录，并且每天利用最少10分钟的时间进行亲子交流和进行读书感想交流，使家长与孩子共同分享了读书的乐趣。



二、建立书香家庭的措施和办法

为有效开发家庭这块育人阵地，提升家长素质，提高家庭教育水平，促进学生健康成长，促进和谐家庭和和谐社会的建设我们还开展了以“懂知识，有文化，会育儿”为主题的 “亲子共读”活动。

活动中，我们一是强化活动内容。在“亲子共读”活动中，为确保内容丰富、方法实用和效果突出，我们先后采取多种形式强化该项活动的深入开展。

1、召开家长会，发出读书倡议，号召母亲们、家长们多读书，读好书，掌握科学的教子方法，通过读书提高自身素质，给孩子树立学习的榜样，让孩子潜移默化地接受书香气息的影响。

2、向家长推荐实用的书目。积极印制、发放“亲子共读”活动推荐书目，为每个年龄段的学生家长推荐《教你如何赏识孩子》、《习惯决定孩子命运》、《让孩子走出亚健康》、《别和青春期孩子较劲》、《给青少年的12个忠告》等书目3--5本，供家长们参考学习。


3、以学校为平台，组织开展相应的活动。我们根据本校实际，组织开展学习成果展、亲子故事会、学习心得征文、演讲比赛等各具特色的深化活动。为了检验学习成果，我们举办心得体会征文比赛和演讲比赛。要求每位母亲家长都参加。每位母亲家长至少写一篇学习心得体会文章，交给子女所在班级。之后学校组织专人进行评比、表彰。为达到活动目的，从演讲主题、比赛规则、评分标准等都相应制定一整套方案。

通过两年多的“亲子共读”活动，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成效。

1、亲子共读，丰富了家庭文化生活。读书活动让不少学生家长丢掉了麻将，走进了久违的书店。晚上抽出一更多的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长的视野开阔了，孩子的心态阳光了，学生的家庭和谐了。

2、书香氛围浓厚，育人环境得以拓宽。阅读不能改变人生的长度，但它改变家长和学生人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但却改变了人生的终点。读书增强了亲子沟通，促进了家庭的和谐。

多一位老师，社会上就少一个罪犯；多一所学校，社会上就少一座监狱；多一个有责任心的家长，社会就少一份负担；多一位高素质的父母，社会就多一个人才。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。亲子共读让书香浸润到了学生的家庭，让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。



三、建立书香家庭的好处

在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们自己的知识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。

四、存在问题

学期末，我们还组织了书香家庭的评比。由各家庭结合读书实际，提出愿望，填写参评申请书，阐明参评理由。本次评比主要以读书量为标准，要求家长和孩子分别写出阅读书目及方法、感受，由学校评价小组通过考查与调查的形式进行评审。全校共评出九十个书香家庭，优秀家庭通过校报《实小风景苑》进行公示。评选过程中，我们发现了很多家庭的好做法，如每日读书时间统计、设立家庭评比台等，我们及时通过家长会在全校范围内进行了推广。

例如大家推荐的家教类书目包括必读书目：《告诉孩子，你真棒！》《好习惯是培养出来的》《哈佛家训》等；选读书目包括：《告诉世界，我能行》《靠自己去成功》《好孩子是教出来的》《神奇的教育世界》《52篇亲情和友情的故事》《谁拿走了孩子的幸福》等等。


营造书香校园，让我们的孩子们热爱读书，不仅需要学校教师的引领，更需要每个家庭的耳濡目染。一个爱书的家庭对孩子的影响力是巨大的，为了凝聚更多的书香家庭参与到学校文化建设中来，也为了激励和感染更多的家庭走进书香世界，学校特别邀请了专家学者为家长朋友做专场报告，并赠送家教书籍。从一封封热情洋溢的家长反馈信中我们看到了一颗颗火热的父母心。专家学者的报告如滚滚春雷，让家长看到了教育的希望。这不禁让我们想到，我国国民的读书现状，令人担忧的是人们的阅读能力在萎缩，阅读正走向沙漠化，一个人，一个学校也许无力回天，但尽绵薄之力，哪怕改善一点点，也是令人欣喜的。我们希望通过努力，让我们的师生共同享受教育教学的乐趣，让读书丰泽教育生活，让校园弥漫书香，让书香润泽生命。

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