完整word版林黛玉进贾府练习题

2022-05-26 06:34:33   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《林黛玉进贾府》练习题

6、宝黛初见段,这“一惊一笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括( A 1、下列加点字注音正确的一项是( A A、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。)道 ④甬()造 ②盥(guan) ③阜(fu)盛 yong①敕(chi B东边日出西边雨,道是无晴却有晴。⑥杜撰zhan⑦惫bei 嗔(cheng)视 ⑤轩(gan)昂 C 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 ④⑤⑥ C②④⑥⑧ D①③⑤⑦A ①②③ B D2解释下列加横线的词语 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

7、阅读课文,完成填空。①第三个身量未足,形容尚小( ②可怜辜负好韶光(

三回,原回目是贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都,⑴这篇课文选自《红楼梦》 的胜身③体面庞虽怯弱不,却有一段自然风流态度(

)⑤行为偏僻性乖张 题目为编者所加。 ④身量苗条,体格风骚

四大家十八世纪中期出现的一部古典小说。它以贾、王、史、薛 ⑥因此他只说没有这个,不便自己夸张( ⑵《红楼梦》是我国

族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映

了我国)到也便宜( )⑧莫效此儿形状 ⑦我带了外甥女过去,

作者是曹雪芹。 封建社会走向衰亡的历史趋势,

舅母爱惜赐饭,原不应辞()⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉( ⑶课文以林黛玉进贾府为中心事件,通过林黛玉的所见所闻介绍了贾母、王熙凤等一大3、归类:

批主要人物。作者介绍人物有详有略,重点介绍的有贾母、王熙凤;仅作外貌描写,连、语言描写 E、概括描写 F 、侧面描写、环境描写A、正面描写 B C、细节描写 D J HG、场面描写、白描 I 、心理描写、行动描写 K、肖像描写 名字也没有点出的是迎春、探春、惜春;只是介绍而并没有出场的是贾政、贾赦。 D

8、下列句中画线的词语释义不正确的一项是( 从描写的角度分:A

尚小(体态、容貌)K FGIJA.第三个身量未足,形容从描写的对象分: B 态度(风韵)H 、从描写的手法分: CEB.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流 老婆们不好了也只管告诉我(妻子)(老婆:年老的女仆 )C.丫头、填空: 4

(方便) 、满面泪痕便宜D.我带了外甥女过去,便也 F E D C BA、呜咽起来、用帕拭泪、哭个不住、掩面涕泣、大哭起来下列解说中不正确①贾母把黛玉一把搂入怀中,心肝儿肉叫着(9从下面两段文字中可以看出黛玉关于自






己读书的事前后说法矛盾。 E C )当下地下侍立之人,无不( D 黛玉也() 的一项是( (甲)贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》黛玉又问姊妹们读 ②再次说黛玉之母如何病时,贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又( A B ”说着,便(③王熙凤:“┅┅怎么姑妈偏就去世了!何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了。 (乙)宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?” F ④宝玉( “家里姐姐妹妹都没有,单我有┅┅可知这不是个好东西。 泣道: 下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项5 B 道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。 A.听了贾母的话,黛玉自觉失言,因而小心更正。 ①肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。 B.映了黛玉的机警、聪明和细心。 ②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。 C.对贾母之言出自亲情,对宝玉之言出自谦虚。③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未 启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之D.反映了黛玉“步步留心,时时在意”的心理状态。、贾宝玉对林黛玉有“四问”:问读书、问名、问字、问玉,为什么把“问玉”放在10 病。泪光点点,娇喘微微。 最后,分析恰当的一项是()迎春、探春、王熙凤、林黛玉 B探春、惜春、李纨、王熙凤A

A.因为人们交往,往往是先问一般情况,如姓名、干什么等,而后问到实质的问题, D、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨C 、探春、李纨、林黛玉、王熙凤 1

这样安排符合礼俗常情。 是由“形”写到“神”

D.宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。凤姐的出B.因为“问玉”是由“问名”“问字”引发而来的,“问玉”放在最后,以便水场是为了迎合贾母的欢心。 到渠成形成高潮,突出人物的思想性格。 C.因为先问读书、问名、问字,最后问玉,可以使情节波澜起伏,跌宕生姿。 答:8.D(“宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份决定的”错,宝玉的出场是一种自然的出场,他出场在后,是贾府核心人物中最后见到黛玉的,这是由他宝玉又身佩“通灵宝玉”,因而引起宝玉对“玉”D.因为这两个人名字中都有“玉”的性格决定的。 的联想,所以把“问玉”放在最后顺理成章。 15、对这篇小说的环境描写解说不当的一项是( 11、对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义,分析最准确的一项是(C)D

A.这篇课文的环境描写,采用“登堂入室”法,一步步从外表深入内里,有层次地介A.体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。

绍宏伟的外观,豪宅的布局,华贵的陈设,展现人物活动的典型环境。 B.体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。 B.课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的,连林黛玉都为之惊奇,更C.体现了贾宝玉反叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。 能突出贾府“与别家不同”的典型环境。 D.体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。 C.课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位,特别是对“荣禧堂”的描12、贾府人物众多,通过林黛玉的眼睛不可能—一介绍,必须有详有略,有虚有实,有写,更突出地表现了这一点。 集体介绍,有单独介绍。下面分






析不恰当的一项是()。D.这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府,自然要各处拜A.贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物,因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。(贾望,这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合,但没有让封建统治者的代表贾政及 母并没有详细介绍。时出场是一个败笔。B.作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉,略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、

答:9.D(虚实结合。在描写了王熙凤出场后,,贾母即命“带黛玉去见两个李纨、贾氏三姐妹。舅舅去”,而结果是贾赦传话说:“连日身上不好,见了姑娘彼此倒伤心,暂且不忍相C.实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等,贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现,虚写交见。”贾政也应“今日斋戒去了”,故都没见着。在礼规上,两位舅父大人是必须见的,待。

如果一个个见面伺候,叙说一番,则不但文字枯燥,而且这两次的舅甥的暗淡,文字D.作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍,其余在这个场会尚不需要突出的,也是很不好写的,结果作者采用避难就易,避实就虚的方法,既做到了理之所必见,又 只作集体介绍。避免了实见时描叙的困难。而且这里的虚见又和前后必须要有的实见相互结合,是文章13、人物的语言应为刻画人物性格服务,下面的人物语言最能表现贾宝玉叛逆性格的一显得抑扬顿挫、波澜起伏。 句是16A.“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?” 下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,有误的一项是( A.选自《红楼梦》第三回,《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。B.“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未 B.《红楼梦》原名《石头记》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主 为不可。义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。 还说‘通灵'‘通灵'呢!连人之高低不择,“什么罕物,C.我也不要这劳什子了! C.《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻,介绍了贾府—大批主要人物,初步描绘了人D.“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没物活动的典型环境。 有,可知这不是个好东西。

D.文中介绍人物笔法多变,疏密相间,有详有略,虚实结合,加评写贾母、凤姐、宝)对王熙凤和贾宝玉两个主要人物的出场亮相分析不当的一项是14 玉、王夫人,虚写贾赦、贾政等等。 A.凤姐是未见其人,先闻其声;宝玉是未闻其声,先写其人。D(“加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人”错。详写王熙凤、贾宝玉;略10. 答: B.凤姐主要是正面描写,宝玉是正面描写和侧面烘托相结合。

C.凤姐出场是“形神兼备”,极尽自我表演之能事;宝玉出场是先写“形”,再出场 2

写贾母、邢夫人、王夫人、李纨等;实写:贾母、王熙凤等;虚写贾赦、贾政及未出场 答:1.①侧面;欲扬先抑 ②肖像;赞赏;美貌多情 ③封建卫道者;叛逆;本质;寓褒于贬(或似贬实褒) 的人物。2、“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说17下面对《红楼梦》及其作者的解说,表述有误的一项是 C A.穷困失意,懒惰愚笨18世纪中期出现的一部古典小说,是具有高 A.《红楼梦》,原名《石头记》,是我国 度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 B.愚笨顽皮,不通人情世故 C.厌弃功名,否定封建正统B.作者曹雪芹,名霑,字梦阮,祖先原是满人。






曹家曾是非常显赫的贵族世家,后家 遭败落。作者“披阅十载,增删五次”“字字看来都是血”,表达了自己的民主思想D.不学无术,不懂儒家经典 3.“行为偏僻性乖张,哪管他人诽谤”是说(A 和新的朦胧的理想。 A.独立不羁,要求个性解放C.《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时,又流露了惋惜和感伤的情绪。此外,

还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。 B.性格孤僻,不肯服从管教

回为曹雪芹所写,后40回为高鹗所续,使小说成为首C.桀骜不驯,追求与众不同 回,前D.《红楼梦》共12080 D.固执任性,我行我素尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴,违背了曹雪芹的原意。 4.对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的项是( A “祖先原是满人”错。 答:11. B其先世原是汉族,后为满洲正白旗包衣(家奴) 18下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是( A.三段都用了比喻修辞手(第三段没有比喻)

A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱 B.②③两段都用了对偶修辞手法 情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭C.除对偶外,②段还用了排比、比喻

D.③段作了反语示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

三、 基础知识B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程,表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。

1.下列画线字注音全部正确的一组是( C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇,揭示了封建社会妇女的苦难,表现

A.阜盛(fǔ) 敕造(chì) 规矩 了红颜薄命的普遍现象。(ju) B.两靥(yè) 忖度(cǔn) D.《红楼梦》通过贾府由盛转衰,再归复崛起的叙述,真实地表现了世间万物“物极钗钏(chāi chuàn)

C.怯弱(què) 纳罕(hǎn) 必反”的朴素真理。 盥沐 (guàn) D.憨顽(hān) 阅读测试题 嬷嬷(pó po) 惫懒 (bèi) 答:1二、①王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔B [ 阜盛(fù) 怯弱(qiè) 嬷嬷(mó mo)]

2.下列各组词语中有两个错别字的一组是( ',……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。

A ②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽.轩峻壮丽 华冠丽服 鬓发如银

B.腮凝新荔怒时而若笑,即瞋视而有情。 鼻腻额脂 彩绣辉皇 C顾盼神飞③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务, 孽根祸胎 甜言密语

D.浑世魔王 愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。眉尖若蹙 鬓若刀裁

答:描写,用的是 1.这三段文字都是描写宝玉的。①是 2B的手法;【鼻腻鹅脂 彩绣辉煌】 3 下列句中画线词语解释全都正确的一项是 的笔调,突出宝玉 写,用的是






;③是模拟 1 )第三个身量未足,形容(形体,容貌)尚小。的口吻写的,突出宝玉

的用的是特点, 这是宝玉的性格, )身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(有才华且不拘礼节的样子) 的手法。 2 3 3)身量苗条,体格风骚(姿容俏丽) 答:6D A.风采特异,业绩突出或有功绩有文采。B. 风采特异,业绩突出或有功绩有文采。C. 才华出众4)我带了外甥女过去,倒也便宜(不应得到的利益) ,自成一派,不拘泥于礼教。D.风韵,多指好仪态。 7.黛玉初见宝玉,便吃一大惊,心下想着:好生奇怪,倒像在那里见过一般,5可怜(这里指可惜)辜负好韶光。 何等眼熟到如此!'“宝玉看罢 ,因笑道:‘这个妹妹我曾见过的。'”由上述文字判断下面说法中6()莫效此儿形状 (样子)不正确的一项)因此他只说没有这个,不便自己夸张(夸说,张扬)之意。 ( C )

7A.作者之所以这样写8这个宝玉,不知是怎生个惫懒(疲惫、懒惰)人物。 ,一方面是来自第一回神英侍者和绛珠仙草的故事,给两人的关系蒙上了一层浪漫主义色彩。 )疯疯癫癫、说了这些不经9(近乎荒诞,不合常理)之谈,也没人理他。 B.另一方面,也是更重要的,是要通过初会时的心灵感应.②④⑤⑥⑦A②③④⑦ B ,表现两人在感情上的默契,为后来两人的爱情张本。 D.①②④⑥⑨ .①③⑤⑦⑨C

C.这样写,反映了初恋者可能产生的幻觉。查无依据C 答:3(②风流:指姿容美好,容貌出众秀丽。④便宜:方便。⑥行为样子。⑧惫懒: D.一惊一笑,一存于中一发于外调皮。)涎皮赖脸; ,表现了他们不同的地位、性格而产生的不同心理。

8.下段文字中画线句子中应重读的词语依次是( 4.下列四句外貌描写对应的人物依次是( C B )

这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道: “①天下真 1削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。有这样标致的人物②我今儿才算见了! 年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一般自然的风流态度。况且,这通身的气派,③竟不像老祖宗的外孙女(2,④竟是个嫡亲的孙女(3)肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 A.①这样 4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇②才算 ③外 ④嫡 B.①真 ②今儿 ③外 ④嫡 C.①这样 未启笑先闻。 ②今儿 ③竟不 ④竟是 D.①真 ②才算 ③竟不 ④竟是

(既要夸黛玉,又要讨贾母欢心,这几个词就必须重读。 A.贾迎春 探春 林黛玉 王熙凤

9.下列句子描写林黛玉的一组是( C 贾探春 .贾迎春B 林黛玉 王熙 )

①面若中秋之月,色若春晓之花 C.贾探春 林黛玉 贾迎春 王熙凤 ②天然一段风骚,全在眉梢

③彩绣辉煌,恍若神仙妃子 林黛玉 贾迎春 王熙凤 贾探春D 闲静时如妓花照水,行动处似弱柳扶风 ⑤面若桃瓣,目若秋波 )






B (5.不是比喻句的一项是 ⑥举止言谈不俗……有一段自然的风流态度 ⑦俊眼修眉,顾盼神飞, 是家里的“混世魔王”, A.我有一个孽根祸胎文彩精华,见之忘俗 ⑧一双似喜非喜含情目

A.①③⑦竟是个嫡亲的女,,, B.况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿 B.②④⑥ C.④⑥⑧ D.⑤⑥⑧

(①贾宝玉②贾宝玉③王熙凤⑤贾宝玉⑦贾探春)如秋水,那双眼睛C., 如白水银里头养着两丸黑水银。如宝珠,如寒星, 10.宝玉、黛玉相见时,作者对黛玉的服饰只字未提,原因是(C 目若秋波。,,眉如墨画,D.鬓若刀裁面如挑瓣 )

A.为了行文简洁,突出人物形象特点。却有一段自然的风流态度”中的“风流”意义相同的一项,与“身体面庞虽怯弱不胜6. B. )

黛玉服饰平常,没有什么特别。 (C.在宝玉眼中,服饰是不屑之物 还看今朝。,数风流人物 A.,所以视而不见。

D.宝玉是个懵懂顽童, 浪淘尽千古风流人物。,B.大江东去不注意服饰细节 11.林黛玉初人贾府,“步步留心, 此人举止言谈有名士风流。C.时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”下列哪些言行能反映她的这种心理。秋深百花落D.( BE ) 风流傲在菊。,

A.黛玉道: “我自来如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,……如今还是吃人参养荣 4 丸。 四、文学常识知识填空: 《林黛玉进贾府》节选自《 ,这部书又名《 ,是我国古典B.黛玉忙站起来,一一听了。再坐一刻,便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道: 小说的最高峰,全书共 回,前八十回的作者是 朝的小说家 “舅母爱惜赐饭,原不应辞……望舅母容谅。

,号 因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物故问我有也无,, 回据说是 续写的。全C.黛玉便忖度着因他有玉,

的爱情悲剧为线索,通过对 岂能人人有

的。 的兴衰过程的描写,“只刚念了《四书》 揭露了 D.黛玉道:

的荒淫、腐败,显示了 濒于崩溃和 必然灭亡的命运。由于这部书的伟大成就,历代不少文人学者致力于对它的研究,并创些须认得几个字。”黛玉:“不曾读E.,只上了一年学, 立了一门学问,称之为“ 12.课文中用后人两首《西江月》揭示宝玉思想性格,分析这两首词。 答:《红楼梦》《石头记》 一百二十 曹雪芹 梦阮潦倒不通世务, 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。 雪芹(芹圃、芹溪)四十高鹗 宝玉 林黛玉 封建家庭(贾 愚顽怕读文章为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 薛四大家族)封建贵族 封建制度 红学

五、阅读下面一段文字,然后回答问题:富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一, 古今不肖无双。寄言纨袴膏粱:莫效此儿形状! 宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?” 1()选出对“膏






粱”理解正确的一项(D黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫.膏药和高粱 A 若‘颦颦'二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:《古今人物通考》上说:‘西方 B肥肉和精米石名黛,可代画眉之墨。'况这妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道: .膏药和高粱,指身体不好的人。 C“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?” D.肥肉和精米,借指富贵子弟。 又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语, D)选出对“可怜辜负好韶光,于国于家无望”解释正确的一项2 黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,(因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作A .白白浪费了大好时光真是可怜,对国家对家庭都没有希望。起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通 B不起大好时光真是可怜,对国家对家庭都不存在什么希望。灵'不‘通灵'呢!我也不要这劳什子了!吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝 可惜对不起大好时光,对国家对家庭无指望。C玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家.可惜白白浪费了大好时光,对国家对家庭都无希望。(没有大用处) D里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知) C 3()对《西江月》二词理解分析不准确的一项是(这不是个好东西。《西江月》二词和对贾宝玉出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写,是课文中对贾宝A 1 玉性格描写的三个重点。.在宝黛初会这段文字中,主要从四点写了宝玉的言行,请各用两个字分别概括

1 (.B《西江月》似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾宝玉,而实际上却是贾宝玉叛逆性2 3 4 答:11)打量 2)交谈 3)送字 4)摔玉 格的写照。 2揭露封建大家庭这两首词采用幽默含蓄的手法,C贾宝玉是封建贵族子弟的一个代表,.宝玉为何给黛玉取字“颦颦”

1 后继无人的事实,暗示封建社会必然灭亡。

2 .所谓“似傻如狂”“草莽”“不通世务”“偏僻乖张”实际上是贾宝玉卓然D 答:2 独立,与世俗传统相背离的表现。1)与黛玉的名有联系:黛:青黑色的颜料。古代女子用以画眉。颦:皱眉 B文中画横线的句子所使用的修辞手法是4 和黛玉的神态(眉尖若蹙)有联系。2

.对偶 B .对比 A .反语 C D .借代 5 3.前文贾母问及黛玉念何书时,黛玉回答:“只刚念了《四书》”可这里回答宝玉同样的问题时却说:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”说说哪个回答是如实回答,这前后矛盾的说法又是什么? 答:



答:3.对贾母的回答是真实的。发现贾母不喜欢女子读书,觉得自己有不谦之嫌,觉自己的回答有些失口,这样的回答体现了她寄人篱下那种小心谨慎的态度。 4.宝玉被探春讥笑,说他“杜撰”时,他笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,






偏只我是杜撰不成?”这反映了宝玉怎样的性格? 答: 答:4.对封建正统思想的反叛的性格。 5.宝玉骂“通灵宝玉”“连人之高低不择……”这句话和文中哪句话相呼应? 答:

答:5.如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。 6.宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义? 答:

答:6.表现贾宝玉追求人人平等,不愿与众不同的民主思想意识。

6




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