完整word版林黛玉进贾府练习题

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《林黛玉进贾府》练习题

6、宝黛初见段，这“一惊一笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括（ A ） 1、下列加点字注音正确的一项是（ A ） A、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。）道 ④甬（）造 ②盥(guan)沐 ③阜（fu）盛 yong①敕（chi B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。⑥杜撰（zhan）⑦惫（bei）懒 ⑧嗔（cheng）视 ⑤轩（gan）昂 C 、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 、④⑤⑥ C、②④⑥⑧ D、①③⑤⑦A、 ①②③ B D2、解释下列加横线的词语 、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

7、阅读课文，完成填空。①第三个身量未足，形容尚小（ ）②可怜辜负好韶光（ ）

三回，原回目是贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都，⑴这篇课文选自《红楼梦》第 ） 的胜身③体面庞虽怯弱不，却有一段自然风流态度（

） ）⑤行为偏僻性乖张（ 题目为编者所加。 ④身量苗条，体格风骚（

四大家十八世纪中期出现的一部古典小说。它以贾、王、史、薛 ⑥因此他只说没有这个，不便自己夸张（ ） ⑵《红楼梦》是我国

族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映

了我国）到也便宜（ ）⑧莫效此儿形状（ ⑦我带了外甥女过去，

作者是曹雪芹。 ⑨ 封建社会走向衰亡的历史趋势，

舅母爱惜赐饭，原不应辞（）⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉（ ） ⑶课文以林黛玉进贾府为中心事件，通过林黛玉的所见所闻介绍了贾母、王熙凤等一大3、归类：

批主要人物。作者介绍人物有详有略，重点介绍的有贾母、王熙凤；仅作外貌描写，连、语言描写 E、概括描写 F 、侧面描写、环境描写A、正面描写 B C、细节描写 D J HG、场面描写、白描 I 、心理描写、行动描写 K、肖像描写 名字也没有点出的是迎春、探春、惜春；只是介绍而并没有出场的是贾政、贾赦。 D

）8、下列句中画线的词语释义不正确的一项是（ Ｃ、 从描写的角度分：A

尚小（体态、容貌）K 、、、FGIJ、Ａ．第三个身量未足，形容从描写的对象分： B、 态度（风韵）H 、从描写的手法分： CE、Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流 老婆们不好了也只管告诉我（妻子）(老婆:年老的女仆 )Ｃ．丫头、填空： 4

（方便） 、满面泪痕便宜Ｄ．我带了外甥女过去，便也 F E D C BA、呜咽起来、用帕拭泪、哭个不住、掩面涕泣、大哭起来下列解说中不正确①贾母把黛玉一把搂入怀中，心肝儿肉叫着（、9从下面两段文字中可以看出黛玉关于自






己读书的事前后说法矛盾。 E ） 。 C ）当下地下侍立之人，无不（ D ，黛玉也（） ）Ｃ的一项是（ （甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读 ）②再次说黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来，搂了黛玉在怀，又（ A B ”说着，便（③王熙凤：“┅┅怎么姑妈偏就去世了！何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。”） （乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛 F ④宝玉（ “家里姐姐妹妹都没有，单我有┅┅可知这不是个好东西。 ）泣道： 。）、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（5 B 玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。 ①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。 Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。 ②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。 Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未 启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。、贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在10 病。泪光点点，娇喘微微。 Ｂ最后，分析恰当的一项是（）、迎春、探春、王熙凤、林黛玉 B、探春、惜春、李纨、王熙凤A

Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题， D、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨C 、探春、李纨、林黛玉、王熙凤 1

这样安排符合礼俗常情。 是由“形”写到“神”

Ｄ．宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的。凤姐的出Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水场是为了迎合贾母的欢心。 到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。 Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。 答：８．Ｄ（“宝玉的出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份决定的”错，宝玉的出场是一种自然的出场，他出场在后，是贾府核心人物中最后见到黛玉的，这是由他宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，的性格决定的。） 的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。 15、对这篇小说的环境描写解说不当的一项是（ 11、对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（Ｃ）D）。

Ａ．这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。

绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。 Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。 Ｂ．课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更Ｃ．体现了贾宝玉反叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。 能突出贾府“与别家不同”的典型环境。 Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。 Ｃ．课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描12、贾府人物众多，通过林黛玉的眼睛不可能—一介绍，必须有详有略，有虚有实，有写，更突出地表现了这一点。 Ａ集体介绍，有单独介绍。下面分






析不恰当的一项是（）。Ｄ．这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜Ａ．贾母、王熙凤、宝玉是贾府中的重要人物，因此通过林黛玉的眼睛详细介绍。（贾望，这才使环境描写和主要人物出场亮相有机结合，但没有让封建统治者的代表贾政及 母并没有详细介绍。）时出场是一个败笔。Ｂ．作者详写的人物有王熙凤、贾宝玉、林黛玉，略写的人物有贾母、王夫人、邢夫人、

答：９．D（虚实结合。在描写了王熙凤出场后，，贾母即命“带黛玉去见两个李纨、贾氏三姐妹。舅舅去”，而结果是贾赦传话说：“连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相Ｃ．实写的人物有黛玉、宝玉、凤姐等，贾赦、贾政等贾府主要人物暂未出现，虚写交见。”贾政也应“今日斋戒去了”，故都没见着。在礼规上，两位舅父大人是必须见的，待。

如果一个个见面伺候，叙说一番，则不但文字枯燥，而且这两次的舅甥的暗淡，文字上Ｄ．作者对主要人物宝玉、黛玉、凤姐作单独介绍，其余在这个场会尚不需要突出的，也是很不好写的，结果作者采用避难就易，避实就虚的方法，既做到了理之所必见，又 只作集体介绍。避免了实见时描叙的困难。而且这里的虚见又和前后必须要有的实见相互结合，是文章13、人物的语言应为刻画人物性格服务，下面的人物语言最能表现贾宝玉叛逆性格的一显得抑扬顿挫、波澜起伏。））Ｄ 句是（16Ａ．“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？” 、下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（ ） Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。Ｂ．“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未 Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主 为不可。”义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 还说‘通灵'不‘通灵'呢！连人之高低不择，“什么罕物，Ｃ．我也不要这劳什子了!” Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人Ｄ．“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没物活动的典型环境。 有，可知这不是个好东西。”

Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，加评写贾母、凤姐、宝）。Ｄ、对王熙凤和贾宝玉两个主要人物的出场亮相分析不当的一项是（14 玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。 Ａ．凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。Ｄ（“加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人”错。详写王熙凤、贾宝玉；略10. 答： Ｂ．凤姐主要是正面描写，宝玉是正面描写和侧面烘托相结合。

Ｃ．凤姐出场是“形神兼备”，极尽自我表演之能事；宝玉出场是先写“形”，再出场 2

写贾母、邢夫人、王夫人、李纨等；实写：贾母、王熙凤等；虚写贾赦、贾政及未出场 答：１．①侧面；欲扬先抑 ②肖像；赞赏；美貌多情 ③封建卫道者；叛逆；本质；寓褒于贬（或似贬实褒） 的人物。）２、“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（17、下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是（ ）。 C ） Ａ．穷困失意，懒惰愚笨18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高 Ａ．《红楼梦》，原名《石头记》，是我国 度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 Ｂ．愚笨顽皮，不通人情世故 Ｃ．厌弃功名，否定封建正统Ｂ．作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先原是满人。






曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家 遭败落。作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想Ｄ．不学无术，不懂儒家经典 ３．“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说（A ） 和新的朦胧的理想。 Ａ．独立不羁，要求个性解放Ｃ．《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。此外，

还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。 Ｂ．性格孤僻，不肯服从管教

回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首Ｃ．桀骜不驯，追求与众不同 回，前Ｄ．《红楼梦》共12080 Ｄ．固执任性，我行我素尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。 ４．对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是（ ） A） 。（“祖先原是满人”错。 答：11. Ｂ其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴） 18、下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是（Ａ）。 Ａ．三段都用了比喻修辞手法（第三段没有比喻）

Ａ．小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱 Ｂ．②③两段都用了对偶修辞手法 情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭Ｃ．除对偶外，②段还用了排比、比喻

Ｄ．③段作了反语示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

三、 基础知识Ｂ．小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。

1．下列画线字注音全部正确的一组是（ Ｃ．《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现 ）

A．阜盛(fǔ) 敕造(chì) 规矩 了红颜薄命的普遍现象。(ju) B．两靥(yè) 忖度(cǔn) Ｄ．《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极钗钏(chāi chuàn)

C．怯弱(què) 纳罕(hǎn) 必反”的朴素真理。 盥沐 (guàn) D．憨顽(hān) 阅读测试题 嬷嬷(pó po) 惫懒 (bèi) 答：1二、①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔．B [ 阜盛(fù) 怯弱(qiè) 嬷嬷(mó mo)]

2．下列各组词语中有两个错别字的一组是（ 王'，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” ）

A ②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽．轩峻壮丽 华冠丽服 鬓发如银

B．腮凝新荔怒时而若笑，即瞋视而有情。 鼻腻额脂 彩绣辉皇 C．顾盼神飞③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务， 孽根祸胎 甜言密语

D．浑世魔王 愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。眉尖若蹙 鬓若刀裁

答：描写，用的是 １．这三段文字都是描写宝玉的。①是 2．B的手法；②【鼻腻鹅脂 彩绣辉煌】 3 ．下列句中画线词语解释全都正确的一项是（ ） 的笔调，突出宝玉 描写，用的是 是






（ 的 ；③是模拟 1 ）第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小。的口吻写的，突出宝玉

的用的是特点， 这是宝玉的性格， ）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（有才华且不拘礼节的样子）。 的手法。 2（ 3 （3）身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）。 答：6．D （A.风采特异,业绩突出或有功绩有文采。B. 风采特异,业绩突出或有功绩有文采。C. 才华出众（4）我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）。 ,自成一派,不拘泥于礼教。D.风韵,多指好仪态。） 7.黛玉初见宝玉,“便吃一大惊,心下想着:‘好生奇怪,倒像在那里见过一般,（5）可怜（这里指可惜）辜负好韶光。 何等眼熟到如此!'”“宝玉看罢 ,因笑道:‘这个妹妹我曾见过的。'”由上述文字判断下面说法中6（）莫效此儿形状 （样子）。不正确的一项）因此他只说没有这个，不便自己夸张（夸说，张扬）之意。 ( C )

（7A.作者之所以这样写（8）这个宝玉，不知是怎生个惫懒（疲惫、懒惰）人物。 ,一方面是来自第一回神英侍者和绛珠仙草的故事,给两人的关系蒙上了一层浪漫主义色彩。 ）疯疯癫癫、说了这些不经9(近乎荒诞，不合常理)之谈,也没人理他。 （B.另一方面,也是更重要的,是要通过初会时的心灵感应．②④⑤⑥⑦A．①②③④⑦ B ,表现两人在感情上的默契,为后来两人的爱情张本。 D．①②④⑥⑨ ．①③⑤⑦⑨C

C.这样写,反映了初恋者可能产生的幻觉。（查无依据C 答：3．（②风流：指姿容美好，容貌出众秀丽。④便宜：方便。⑥行为样子。⑧惫懒：） D.一惊一笑,一存于中一发于外调皮。）涎皮赖脸; ,表现了他们不同的地位、性格而产生的不同心理。

8.下段文字中画线句子中应重读的词语依次是( 4．下列四句外貌描写对应的人物依次是（ C ） B )

这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道: “①天下真 （1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。有这样标致的人物②我今儿才算见了! ）年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一般自然的风流态度。况且,这通身的气派,③竟不像老祖宗的外孙女（2儿,④竟是个嫡亲的孙女（3）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” A.①这样 （4）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇②才算 ③外 ④嫡 B.①真 ②今儿 ③外 ④嫡 C.①这样 未启笑先闻。 ②今儿 ③竟不 ④竟是 D.①真 ②才算 ③竟不 ④竟是

（既要夸黛玉，又要讨贾母欢心，这几个词就必须重读。） A．贾迎春 贾探春 林黛玉 王熙凤

9.下列句子描写林黛玉的一组是( C 贾探春 ．贾迎春B 林黛玉 王熙凤 )

①面若中秋之月,色若春晓之花 C．贾探春 林黛玉 贾迎春 王熙凤 ②天然一段风骚,全在眉梢

③彩绣辉煌,恍若神仙妃子 林黛玉 贾迎春 王熙凤 ．贾探春D ④闲静时如妓花照水,行动处似弱柳扶风 ⑤面若桃瓣,目若秋波 )






B (5.不是比喻句的一项是 ⑥举止言谈不俗……有一段自然的风流态度 ⑦俊眼修眉,顾盼神飞, 是家里的“混世魔王”。, A.我有一个孽根祸胎文彩精华,见之忘俗 ⑧一双似喜非喜含情目

A.①③⑦竟是个嫡亲的女,…,, B.况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿 B.②④⑥ C.④⑥⑧ D.⑤⑥⑧

（①贾宝玉②贾宝玉③王熙凤⑤贾宝玉⑦贾探春）如秋水,那双眼睛C., 如白水银里头养着两丸黑水银。如宝珠,如寒星, 10.宝玉、黛玉相见时,作者对黛玉的服饰只字未提,原因是(C 目若秋波。,,眉如墨画,D.鬓若刀裁面如挑瓣 )

A.为了行文简洁,突出人物形象特点。却有一段自然的风流态度”中的“风流”意义相同的一项,与“身体面庞虽怯弱不胜6. B. )

黛玉服饰平常,没有什么特别。 (是C.在宝玉眼中,服饰是不屑之物 还看今朝。,数风流人物 A.,所以视而不见。

D.宝玉是个懵懂顽童, 浪淘尽千古风流人物。,B.大江东去不注意服饰细节 11.林黛玉初人贾府,“步步留心, 此人举止言谈有名士风流。C.时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”下列哪些言行能反映她的这种心理。秋深百花落D.( BE ) 风流傲在菊。,

A.黛玉道: “我自来如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,……如今还是吃人参养荣 4 丸。” 四、文学常识知识填空： 《林黛玉进贾府》节选自《 》，这部书又名《 》，是我国古典B.黛玉忙站起来,一一听了。再坐一刻,便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道: 小说的最高峰，全书共 回，前八十回的作者是 朝的小说家 “舅母爱惜赐饭,原不应辞……望舅母容谅。” ，

字 ，号 因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物故问我有也无,, ；后 回据说是 续写的。全C.黛玉便忖度着因他有玉,

以 和 的爱情悲剧为线索，通过对 岂能人人有

的。” 的兴衰过程的描写，“只刚念了《四书》。” 揭露了 D.黛玉道:

的荒淫、腐败，显示了 濒于崩溃和 必然灭亡的命运。由于这部书的伟大成就，历代不少文人学者致力于对它的研究，并创些须认得几个字。”黛玉道:“不曾读E.,只上了一年学, 立了一门学问，称之为“ ”。 12．课文中用后人两首《西江月》揭示宝玉思想性格，分析这两首词。 答：《红楼梦》《石头记》 一百二十 清 曹雪芹 梦阮潦倒不通世务， 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 雪芹（芹圃、芹溪）四十高鹗 贾 宝玉 林黛玉 封建家庭（贾 愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！史 王 薛四大家族）封建贵族 封建制度 红学

五、阅读下面一段文字，然后回答问题：富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一， 古今不肖无双。寄言纨袴膏粱：莫效此儿形状！ 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？” ） 1（）选出对“膏






粱”理解正确的一项（D黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫．膏药和高粱 A 若‘颦颦'二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有 B．肥肉和精米石名黛，可代画眉之墨。'况这妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道： ．膏药和高粱，指身体不好的人。 C“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？” D．肥肉和精米，借指富贵子弟。 又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语， D）选出对“可怜辜负好韶光，于国于家无望”解释正确的一项（2 ）黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，（因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作A ．白白浪费了大好时光真是可怜，对国家对家庭都没有希望。起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通 B．对不起大好时光真是可怜，对国家对家庭都不存在什么希望。灵'不‘通灵'呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝 ．可惜对不起大好时光，对国家对家庭无指望。C玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家．可惜白白浪费了大好时光，对国家对家庭都无希望。（没有大用处） D里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有，可知） C 3（）对《西江月》二词理解分析不准确的一项是（这不是个好东西。”《西江月》二词和对贾宝玉出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写，是课文中对贾宝A． 1 玉性格描写的三个重点。．在宝黛初会这段文字中，主要从四点写了宝玉的言行，请各用两个字分别概括

（1） （．B《西江月》似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性2） （3） （4） 答：1．（1）打量 （2）交谈 （3）送字 （4）摔玉 格的写照。 2揭露封建大家庭这两首词采用幽默含蓄的手法，．C贾宝玉是封建贵族子弟的一个代表，．宝玉为何给黛玉取字“颦颦”

（1） 后继无人的事实，暗示封建社会必然灭亡。

（2） ．所谓“似傻如狂”，“草莽”，“不通世务”，“偏僻乖张”，实际上是贾宝玉卓然D 答：2 独立，与世俗传统相背离的表现。．（1）与黛玉的名有联系：黛：青黑色的颜料。古代女子用以画眉。颦：皱眉 B）文中画横线的句子所使用的修辞手法是（4（ ）和黛玉的神态（眉尖若蹙）有联系。2（ ）

．对偶 B ．对比 A ．反语 C D ．借代 5 3．前文贾母问及黛玉念何书时，黛玉回答：“只刚念了《四书》。”可这里回答宝玉同样的问题时却说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”说说哪个回答是如实回答，这前后矛盾的说法又是什么？ 答：



答：3．对贾母的回答是真实的。发现贾母不喜欢女子读书，觉得自己有不谦之嫌，觉自己的回答有些失口，这样的回答体现了她寄人篱下那种小心谨慎的态度。 4．宝玉被探春讥笑，说他“杜撰”时，他笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，






偏只我是杜撰不成？”这反映了宝玉怎样的性格？ 答： 答：4．对封建正统思想的反叛的性格。 5．宝玉骂“通灵宝玉”：“连人之高低不择……”这句话和文中哪句话相呼应？ 答：

答：5．如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。 6．宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义？ 答：

答：6．表现贾宝玉追求人人平等，不愿与众不同的民主思想意识。

6

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