小学四年级语文《绿》

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部编版教材小学语文四年级下册

10《绿》精品学案

预习单

一、这篇课文是一首现代诗，我读了 遍。 二、我通过查资料了解这首诗的作者。 1 了解艾青的姓名、生平等基本信息。 2 了解他的的代表作品。 三、我能给下列加点的字注音。

挤在一起（ ） 交叉（ ） ．．四、我能写好下面的字。（田字格暂时不写） 瓶 叉 挤 挥



五、仔细观察下面的图片，将图中事物的状态与相对应的词语连线。







挤在一起 重叠 交叉

六、读读这首诗，用“----”画出表示色彩的词语；用“△”画出变绿的事物；用“☆”画出表示绿形态的词语；用“●●”画出表示绿有生命力的词句。 七、用括号画出我认为表达最奇特的语句，想想奇特在哪里。








10《绿》学习任务单

课后作业

一 看拼音，写词语。

shuǐ pínɡ yōnɡ jǐ jiāo chā zhǐ huī



jí zhōnɡ zhěnɡ qí jié pāi jiào liàn





二 照样子，写出表示绿色的词语：

墨绿 三 照样子，写句子。 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。

是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。

四 搜集更多描写自然的现代诗歌，读一读。

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