六年级数学上册培优补差辅导计划

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六年级数学上册培优辅差计划

一、本班情况分析：

本班共有学生 48 人,其中男生 18 人,女生 30 人.结合上学期年级期末成绩和 科任老师的了解 ,确定 6 名培优对象：陈昕、黎青、蔡欣怡、秦思远、方召、甘 宇轩，

6 名辅差对象：凌晶、巫艳、刘佳慧、周玉东、徐磊、张航。后进生存在 问题：学习

依赖思想严重、没有独立思考勇于创新的意识、遇到较难的题便等 老师的答案等

具体表现如下：

2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好 3、平时不认真审题，读不懂题目的要求 4、分数约分、通分知识掌握差 5、缴交作业不按时或作业没完成 6、基础知识不扎实 7、答题速度缓慢

二、培优补差措施 思想方面

1、做好学生的思想工作：经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生 觉得

老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学 习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想心态进行相应的辅导

2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、 课堂

等各方面的情况

3、利用课余时间 “因材施教、对症下药 ”，根据学生的素质采取相应的方法

辅导。

具体方法如下：

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1、课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、安排座位时坚持好差同桌结为学习对子，即兵教兵。 3、课堂练习分成三个层次：第一层：必做题 -基础题

第二层：选做题 -中等题 第三层：思考题 --xx 题

4、每单元进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。

三、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，已达到循序渐进的目的。 比如优秀生

可以给他们一定难度的题目让他们进行练习。

学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解。

3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

4、要讲究教法，做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性， 提高

优生率。

四、辅导时间、内容： 周次辅导内容

第 2xx 帮订学习计划、目标指导学习方法 第 3xx 约分、通分训练 第 7xx 分数除法练习 第 10xx 第 13xx 第 16xx

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