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专业技能测试评分表
考生: 测试时间: 年 月 日
指标名称 语言表达
评 价 参 考 标 准
用比较标准的普通话,口齿清楚、声音洪亮,表述准确、清晰、流畅、完整、逻辑性强,语速快慢适中。 教态自然、精神饱满。
分值(分)
评 分
10
教学态度
备课充分,准确理解和把握教学内容,讲授熟练。 观点正确,基本知识准确、清楚、完整。
10
15
教学内容 重点突出,内容精练,条理清楚,逻辑性强。
重视教学直观性,理论联系实际。 教学环节处理得当,课堂时间安排合理。
15
教学方法 善于启发诱导,教学方法灵活得当,循序渐进。
板书工整,层次分明,字图清晰,无错别字。
专业水平 具备基础理论和专业知识,能够综合运用。 及综合能
科研能力(在读期间科研成果)及掌握教育学、心理
力 学基本常识。
对拟聘岗位的认识及工作思路; 公文实务 常用公文格式的掌握、公文的制作;
文字组织,语法规范,写作等能力。
30
10
10
计算机 计算机及网络的基础应用;office等办公软件的操应用能力 作(文字录入、制表、排版等)。
总分: .
评分人:
年 月 日
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