孙权劝学对比阅读

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《孙权劝学》对比阅读汇总

比较一：【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。《孙权劝学》 ?【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” 《秉烛夜读》

? 【注】安：哪里。疑问代词。戏：取笑。安敢：怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎： 2.翻译句子。 (2)今居大 3.文中吕蒙与例。

4.联系实际，比较四：【甲 【乙】傅永能手执鞍桥，为报。永乃发齐百姓。帝每与摸黑行走相比，那一个(更好)呢?昧：黑暗。 1. 解释加点词。

．．

? (1)士别三日，即更．刮目相待 (2) 及鲁肃过寻阳．



? (3) 恐已暮矣 (4) 盲臣安敢戏其君乎 ? ?2.翻译句子。

? (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)少而好学，如日出之阳。

3.晋平公担心学不好的理由是（ ） 。

吕蒙不愿学的理由是（ ） 。(每个所填不超过5个字) ?4.两文都是谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?

5、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）（3分） A.指通豫南，达于汉阴 B.于厅事之东北角

C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D.游于是乎始 比较二：【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。《孙权劝学》

? 【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 1.解释加点词。．．

．

? (1)但当涉猎．． (2)孤岂．

欲卿治经为博士邪

? (3)邴原少孤 (4)欲书可耳 ?2.翻译句子。

? (1)卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 (2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 3.甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重： 乙文侧重：

? 比较三：【甲】初，权谓吕蒙曰……友而别。《孙权劝学》

【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主;今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。 1.解释加点词。．

．

(1)但．当涉猎 (2)非复吴下阿蒙．



(3)是使为善者惧。 (4)相寿流涕而去

1. 解释加点的

(1)卿言多

．

(3)寻复南2. 翻译句子。(1)卿今当涂掌(2)有友人与之3. 吕蒙在短时4. 傅永为什么5. 吕蒙、傅永 比较五：（一

（二

非宁静无以致能励精，险躁庐，将复何及 注释：①行③ 淫慢：过渡约束自己的性 10、请用简 11、仔细阅 12、下列句 A、孤岂欲 C、当窗理 13、翻译下 卿言多 译

文： 14、仔细阅读 15、读了以上 19、解释下列

．

①邑人奇之 20、翻译下列


务多。4.提示卒之为众人，则其受于人者不至也。

(二)1.幼时21、两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？（3分）

共同观点相通之处： 变一个人，赞

(三)1.这，?比较六：[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，

处：虚心听取

计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以

齐”的局面。

是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝有一份收益。趋百里外从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱泛听取他人良咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所 (四)1.不久闻。 苦学习。4.他

将，认识到读

（节选自宋濂《送东阳马生序》） 11、告诫儿子

8.解释下列句子中加点的字。（4分） ①录毕，走送之，不敢稍逾约 走： ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问 尝： ③蒙乃始就学 乃： ④及鲁肃过寻阳 及：

9.将下列文言语句翻译成现代汉语，（4分）

①以是人多以书假余。

②蒙辞以军中多务

10.甲文是通过 ( ) 和 ( )两件事来反映宋濂求学经历的，乙

文则是通过( )从侧面反映了吕蒙的学习效果。（3分） 11.细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4分） 比较七：【甲】（《孙权劝学》） 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①

之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作

露布②，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）注：①[让]责备。 ②[露布]公开的

文告。

7．下列加点词意思相同的一组是( )(2分)

A．蒙辞以军中多务 不辞而别 B．自以为大有所益 精益求精 C．自青州入魏，寻复南奔 寻根问底 D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优 8．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分) A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报 C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之

9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)但当涉猎，见往事耳 (2)有友人与之书而不能答 10．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。

(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分) (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)

(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)

答案： (一)1.迟、晚，怎么，2.年少爱好学习，就如同刚刚升起的太阳。3.年纪大，事

12、B

13、译文：你

14、用自己读

15、提示：本

己受到的启发参考答案： 120、①他最终

②用宁静

21、观点：要

习就无法增长根据或理8．①走：路

9．①因此，人

②吕蒙用军10．借书抄录11．要想学有不懈，仍能取

参考答案： 7．(2分)D 8．(2分)A 9．(4分) (1)只应当粗

(2)有个友人

10．(4分) (1)吕蒙认清 (2)傅永遭叔 (3)他们二人

都有了惊人的

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