王巍霖数学日记

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一节有趣的数学课

新密市实验小学 四三班 王巍霖 今天， 老师带来了一摞用吹塑纸制作的数字和汉字卡片，给上了一节有趣的数学课，不信你来看一看我们课堂中的我的一小段学习情况，你就知道了： 老师让我上台和她一起做游戏，目的是为了让同学们看做游戏的程序，然后再让其他同学分组进行类同的游戏。

老师让我挑：是扮演齐王还是扮演田忌，我毫不犹豫的就把齐王拿下了，老师又让我先出牌，然后告诉大家：猜测这次三局两胜的战局，谁会赢？ 同学们有说老师赢的，有的说都有可能。

我作为齐王，每一等级的马都比老师的马强，说什么也不能输给老师。第一次我出上等马，老师对我下等马；第二次我出中等马，老师对我上等马；第三次我出下等马，老师对我中等马，三次比赛我赢了一次，输了两次，结局是老师赢。

这时老师让大家分析：为什么我（王巍霖扮齐王）的马比老师（扮田忌）的马好，却输给了老师？

大家都说我出马没有策略，老师说：让我们再来一局，看看谁赢？

这一场我让老师先出：第一次老师出上等马，我出下等马；第二次老师出中等马，我出上等马；第三次老师出下等马，我出中等马，三次比赛我赢了两次，输了一次，结局是我赢了。

老师让我们总结：田忌的马比齐王的马弱，齐王先出，田忌还有赢的可能；田忌先出，田忌就没有赢的可能。

接下来老师出示了两组数据： A组数据：4，6，8 B组数据：5，7，9

让我们前后两人一组，相互挑数据组，进行比赛。

我还和老师比，我要B组数据，并且大度地让老师先出，第一次老师出4，我出5；第二次老师出6，我出7；第三次老师出8，我出9，三次比赛我赢了三次，不用说结局是我赢了。

比赛结束了，我们的脸上都洋溢着开心的笑，在这短暂的游戏里让我们知道了田忌赛马的方案：当自己的实力比对方弱一点点时，让对方先出，然后用自己的最弱势力对对方的最优势力先输一场，接下来用自己略好于对方的实力对对方略弱一点的实力，一定能赢对方。 通过这一节课我知道，做什么事情一定要用心、细心。

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