大班科学教案美丽的彩虹教案及教学反思

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大班科学教案美丽的彩虹教案及教学反思

一、教学目标

1. 能够理解彩虹的产生原理

2. 能够用制作彩虹的实验了解颜色的组成和色谱原理 3. 能够通过探究制作过程，了解色彩搭配的原则 二、教学准备

1. 实验材料：透明玻璃杯、水、太阳光、白色纸板、五颜六色的玻璃球或石头

2. 教案资料：PPT课件、制作彩虹的过程图片、文字书籍、颜料与颜色的组成原理相关知识点汇总 三、教学内容及方法 1. 导入环节

引导孩子们看到课堂上的“彩虹”，激发小朋友们对于彩虹的好奇心。通过多媒体PPT对于彩虹的组成、产生原理及常见的偏振光原理进行简介，介绍小朋友们能够亲眼观察到的彩虹的现象说明。

2. 实验环节 2.1 实验材料的准备

用透明材料或玻璃制成的杯子加入了水后，将杯口向太阳的方向朝上，把一张白纸板放置在杯子下方阴影部分的位置。可以再加入五颜六色的玻璃球或石头作实验探究。

2.2 实验步骤

（1）将准备好的杯子加入适量水，选择太阳明媚的晴天午后进行实验。


（2）将摆放好的杯子杯口开向太阳，并将放置在杯子下方的纸板调整到合适的位置。

（3）观察水中产生的彩虹，并观察彩虹的颜色和变幻。 （4）放入玻璃球或石头，再次观察彩虹变化。 2.3 观察与思考

孩子们看到绚丽多彩的彩虹后，班级进行讨论彩虹的颜色、宽度、变化等问题，发散性的思考，引导孩子们逐步了解彩虹的产生原理。

3. 实践环节

通过制作纸板圆盘，让孩子们探究更加细致的光学原理。引导孩子们分别在圆盘上均匀的涂上红、黄、蓝、绿、紫、橙六种颜色。然后用细长的棍子固定在一边，把另一端转动起来，孩子们就会发现前面的小轮会转动起来。

4. 总结环节

在探究实践中，孩子们进一步加深了对于光的基本原理了解、发现颜色和光的关联，并且对彩虹的颜色、结构、变化等方面作了更深入了解。进行总结时，老师可以总结学生们对于色彩、光的掌握程度，并总结实践中彩虹的产生原理、色彩和光的原理等关键知识点，来达到吸收和巩固知识点的目的。

四、教学反思

1. 实验过程中需要教师认真看护学生，避免误伤等安全问题。

2. 在实践环节中，每个学生都应做操作练习，以加深对于颜色搭配和光原理等知识点的理解，帮助孩子们更好地掌握知识点并结合自己的体验，形成自己的认知。

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