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小学二年级上学期数学新思维(奥数)之一
找规律数图形
今天老师给大家带来了一位新朋友和我们一起上这节课。它就是来自科技王国的“吉米”。
在吉米的身上,你们都发现了哪些图形?(角、圆形、三角形、正方形、长方形)
单一的图形,我们在一年级的时候就已经会数了。那么像吉米身上由多个的三角形,多个的长方形……拼在一起的组合图形,我们要想每次都能既快又准确地数出来,其实并不简单。因为各种图形千变万化。因此要想准确地数出组合图形中所包含的图形个数,关键是仔细观察、分析比较,有条理、有次序地把图形数出来,并在数的过程中找到数图形的好方法。
今天,我们就让我们走进“图形王国”来数一数角、三角形、正方形和长方形。
【例1】数一数,每幅图中各有多少个角?
解:(1)1+2=3
(2)1+2+3=6 (3)1+2+3+4=10
【例2】数一数,每幅图中各有多少个三角形?
解: (1)1+2=3 (2)1+2+3=6
【例3】数一数,每幅图中各有多少个三角形?
提出问题:例3与例2有什么不同?(底边多了,增长成为2层或2层以上的三角形)。
又有什么相同?(每层的个数、排列都是一样的。) 解:(1)(1+2)×2=6 (2)(1+2+3)×2=12 (3)(1+2)×3=9
小结 :可以在例2数法的基础之上,有几层就乘几。
【例4】数一数,下图中各有多少个正方形?
解:(1)2×2+1=5(个)
(2)5×2+4×1=14(个)
【例5】数一数,下图中有多少个长方形?
解:1+2+3=6(个)
例6.数一数,下图中有多少个长方形?
由一个基本图形组成的长方形:3个 由两个基本图形组成的长方形:1个 由三个基本图形组成的长方形:1个 共:3+1+1=5(个)
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