弘扬2022精神黑板报内容

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弘扬XX精神黑板报内容

一、教学目标

1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守那么”和“标准”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

二、活动准备

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

三、活动过程

(一)导入：播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的气氛中

(二)情景设定


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1、主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

2、播放有关 回归和 会的 ，看完 之后学生谈 。

女：是啊，看到这些画面，做为中 我们怎能不快乐、冲动。我们为我们祖国的繁荣富强而快乐，我们为 的再一次升起而冲动。

3、男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱

4、女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢?

(1)同学们广泛讨论。

(2)教师讲解民族精神。

民族精神概念的界定


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自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于"民族精神"的概念尚未形成比拟一致的看法。概括起来，主要有这样几种不同的观点：

第一，民族精神首先是一种精神状态和 。

第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。

第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。

第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。

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