家长漂流日记,引领孩子成长

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家长漂流日记，引领孩子成长

作者：王静

来源：《新课程·小学》2018年第03期

摘 要：家庭教育，就是对“根”的教育，“心灵”的教育，只有“根壮”“心灵好”，状态好，才能“枝肥叶茂”，这恰是“庄稼养根，育人养心”啊！朱永新教授在畅谈家庭教育的重要性的时候，说道：家庭是人生最重要的场所，童年是人生最神奇的阶段，父母是孩子最长久的老师，家庭是人真正诞生的摇篮。 关键词：日记；家庭教育；成长

现在社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的是考虑学校教育，忽视自己才是真正的教育者，才是决定孩子命运的关键。父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式教育孩子，孩子则可能变得更坏。通常，优秀孩子成为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。每接手一个班，我总会从部分孩子身上发现各种各样的问题。我一直在思考着，想通过一种什么样的方式来改变家长的教育观念。于是，我开通了“家长漂流日记”。我为家长准备了精美的日记本，并写好班级寄语及要求：班里家长共用一个日记本，每天漂流到一位家长手中，家长写好日记后，由学生再带回学校，老师会及时在每篇日记下方写上回复，日记内容做到全班共享。小羽是我班一个非常优秀的孩子，酷爱读书，家有藏书上千册，能起到很好的榜样引领作用，于是我让小羽的妈妈作为第一个开启者。“良好的开端是成功的一半。”小羽妈妈陪伴孩子读书的故事引起了家长的高度重视，他们明白小羽的优秀源于他从小的大量阅读以及父母的陪伴，班里掀起了阅读的热潮，小羽妈妈也成为家长的偶像，家长会上还应邀做代表发言，向大家传授育子经验呢！

“家长漂流日记”的开通，使我看到老师和家长、家长和家长之间形成的一种教育合力，我欣喜地看到孩子们的巨大进步。家长教育理念逐步转变：小昭爸爸开始明白，要求孩子做的，自己首先必须做到，陪孩子看书的时候，不再自己在一边玩手机了，而是也拿些书刊报纸来看，这样，阅读的氛围就形成了，孩子就觉得阅读是一件享受的事；小珂爸爸通过赏识教育，让内向的小珂变得自信、活泼、勇敢，竟然能够一改往日的羞涩，站到讲台上竞选班干部；更可贵的是小琪爸爸在日记中写道：这些年在教育孩子的问题上我都没做过什么，我总是觉得给孩子提供好的生活条件，给他们吃好、穿好、用好就够了，看看其他同学的爸爸、妈妈在教育孩子上投入更多的情感，我意识到给孩子提供好的生活条件是不够的，还要在情感方面有更多的投入，在以后的生活中我会注意。

第一期的“漂流日记”好像大多数是妈妈来参与，让我了解到家庭教育的主力军是妈妈，我适时引导，告诉家长爸爸在家庭教育中的不可替代的重要地位，好多爸爸借口工作忙，忽视了与孩子的交流，或者大男子主义严重，完全把教育孩子的重任交给妈妈去做，结果错过了很多

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