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幼儿教师教育随笔:玩具要怎样玩
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序言
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幼儿教师教育随笔:玩具要怎样玩
这天的区角活动是玩积木,主要是锻炼小朋友的动手潜力和创造力。我们在每一张桌上放一小桶玩具,四个小朋友一齐玩。只见轩轩小朋友一下子拿了一半的圆形积塑摞在一齐,还用两只小手窝着,也不插出其他造型。我连忙走过去,对轩轩说:“玩具要大家一齐玩,你看玉洁都没有玩具玩,你分给她一些。”轩轩很不情愿地拿了一些给玉洁,一眨眼的功夫,就拼出一只碗。轩轩还是什么也不会,看着玉洁玩,很羡慕。我说:“你喜欢玩什么呢”轩轩说:“手枪。”你就插一把手枪吧。很快轩轩就把一把手枪插好了,正与子轩一齐高兴地玩手枪的游戏呢。我们就应记住:他们来幼儿园是学习的,他们的学习过程是渐进的,不可能在朝夕之间就见到成效。
我们不能缺乏耐心,就应多鼓励,多引导,让小朋友改掉一些不良的习惯,构成一些良好的行为习惯,促进小朋友各方面潜力的发展。
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