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第六课 王安石变法
主备人 审核人 2011--12—08
课程标准：了解王安石变法的历史背景；归纳王安石变法的主要内容； 评价其历史作用。 教学重点：变法的措施；历史作用。
教学难点：对王安石变法历史地位的全面认识。 自主学习：
一、 变法的背景
材料一：北宋王朝收支情况表 年代 收入(贯) 支出(贯) lO2l年 15085万余 12677万余 1049年 12625万余 “所出无余” 1065年
1l613万余
13186万余
朝廷大有三冗，小有三费，以困天下之财。……何谓三冗？天下有定官无限员，一冗也；天下厢军
不任战而耗衣食，二冗也；僧道日益多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。
材料二：“财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异于五代之时，此甚可叹也。” —— 欧阳修
材料三：“变革天下之弊法” ——王安石《言事书》
“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。” ——王安石
依据上述材料并结合所学知识分析王安石变法的背景。
二、 变法的措施： 1、理财——经济措施 措 施 内 容
作 用 青 苗 法 青黄不接时政府低息贷款给农民，农民收获后归还 1、为了改变积贫局面 募 役 法
以钱代役
农田水利法 按户等出资兴修水利，钱财不足可向政府借贷
2、调整国家、均 输 法 “徙贵就贱，用近易远”，就贱就近采购物资
地主与农民的关系， 方田均税法 按土地数量、质量收税
市 易 法
设市易务，政府出资收购市场滞销货物，市场短缺时，3、发展生产 再赊销给商人。 根据以上内容，分析各项措施的作用。
问题探究：假如你是个有大量土地的大地主……王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？为什么？
2、整顿军队——军事措施 措 施 内 容
作 用
保 甲 法
农户十家一保，闲时练兵战时入军。 组织农户习武，轮差巡查，维护地方治安。
节省了军费开支，提高
保 马 法
百姓自愿申请给官府养马，养马户可减免了宋军的战斗力，避免部分赋税。 了地方的不安定因素，
减少官府负担
将 兵 法
选派有经验的军官专门负责各地区军队的军事训练。“兵识其将，将练其兵”
请依据以上措施，分析王安石军事改革的背景及作用。
3、科举选官及学校教育措施：
结合教材归纳王安石的科举选官及学校教育的措施。
三、变法的局限与变质
材料一 依照当时情况，安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。 ——钱穆《国史大纲》下册
材料二 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而不知实根柢于神宗之有雄心也。 ——赵翼《 二史札记》
材料三 朱熹认为王安石变法“ 以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海。 依据材料分析王安石变法失败的原因及其不足之处。
结合教材对变法内容的描述总结变法的积极意义。
课后练习
阅读下列材料：
材料一 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万．—《宋史》
材料二 陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易．……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣． —王安石《临川先生文集》
材料三 （王安石）不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民．……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利．民无贫富，两税之外，皆重出息十三，吏缘为奸，至倍息,公私皆病矣． —苏辙《栾城三集》
材料四（司马光）请更张新法，曰：“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里多怨嗟．……
敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告．“ —《续资治通鉴长编》
⑴北宋“积贫”原因，除材料一中涉及的以外，还有重要的一项是什么？
⑵王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有那两“事”？依据材料二，概括王安石变法取得的成效．
⑶依据材料三、四，指出王安石“新法”遭到废除的原因．
参考答案： 1）冗官
2）农田水利法，方田均税法
农民安心生产；政府财政收入大为增加
3）主要原因：损害了大官僚大地主的利益，引起了他们的反对．
其他原因：新法在执行中存在着危害百姓的现象；变祖宗之法，遭到保守派的阻挠
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2022-08-04
