教师师德师风考核办法

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师德师风考核办法

一、指导思想

实施中小学教师师德师风考核,激励和引导广大教师以 "学为人师、行为世范"为行为准则,积极践行师德规范,提高师德修养,弘扬高尚师德,规范从教行为,全面提高教师队伍整体素质,树立教师队伍良好形象,重塑"师道尊严"。

二、考核原则

1、坚持以人为本、激励为主的原则。2、坚持定性与定量相结合,平时考核与年度考核相结合的原则。3、坚持公开、公正、民主的原则。4、坚持奖优罚劣,促进发展。

三、考核对象 全体教师

四、考核内容

考核的主要内容分为贯彻立德树人思想、遵守规章制度、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、团结协作、家校合作、为人师表共八个方面。

五、考核形式

学校师德师风考核实行百分制,分为教师互评、学生评教师、家长评教师、学校领导小组评教师四个方面。

师德考核工作实行平时考核与学期末考核相结合的方式,平时考核根据日常教学教学工作管理进行据实记录,全面考核安排在学期末进行,学年汇总综合评定。

六、考核程序

〔一学校制定师德考核细则

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〔二成立领导小组 〔三自我总结 〔四民主评议

1、教师互评〔占总分的30%> 2、学生评议〔占总分的20%> 3、家长评议〔占总分的10%> 4、学校领导小组评教师〔占总分的40%> 〔五汇总反馈 七、考核等次设定

教师师德师风考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个。各等次的基本标准是：

优秀：考评总分90〔含分以上； 合格：考评总分75—89分； 基本合格：考评总分60—75分； 不合格：考评总分60〔不含分以下。

凡有下列情形之一者,本学年度师德师风考核应确定为不合格： 1、品行不良,侮辱学生,体罚或变相体罚学生,严重损害学生身心健康,造成不良后果的。

2、违规收费,向学生或家长推销教辅材料、书籍、报刊、商品和保险等谋取私利的,情节严重的。

3、传播有害学生身心健康的思想,参与"黄、赌、毒"和迷信活动,造成不良影响的。

4、工作敷衍塞责,完不成教育教学任务,教育教学效果低下, 引起学生〔家长强烈不满的。

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