用计算机C语言编程解古代数学题

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计算机C语言编程解古代数学

作者:刘顺清

来源:《科技视界》2015年第10

【摘 要】C语言作为一门计算机语言,在计算机编程中应用广泛。如何让学生充份应用C语言的特点和各种命令的使用方法,科学合理的编写出最佳程序,是每一位C语言教师的一教学难点。我们可以在教学过程中将一些古代有趣的数学题目,通过编程来解题,把C语言编程这样枯燥的教学内容变得生致动有趣,这样即培养了学生们的学习兴趣,又让学生们能够感受到古人的聪明智慧,即调动了学生的学习积极性、主动性,又提高了教学效果。 【关键词】C语言;古代数学题;编程

C语言广泛的应用于基础软件、桌面系统、网络通信音频视频游戏娱乐等诸多领域。是世界上使用最广泛的编程语言之一。随着物联网技术的发展,C/C++技术在3G网络通信(移动网络互联网Zigbee等专用网络)、多媒体处理、智能识别等领域得到了进一步的推动和发展。显然学好C语言是十分必要的,但是C语言编程部分在教学中是一个难点,学习起来很枯燥,知识综合应用性强,如何让学生充份应用C语言的特点和各种命令的使用方法,科学合理的编写出最佳程序,是每一位C语言教师的一个教学难点。我本人在教学中在教学过程中选择了一些古代有趣的数学题目,通过编程来解题,把枯燥的教学内容变得生致动有趣,这样即培养了学生们的学习兴趣,又让学生们能够感受到古人的聪明智慧,即调动了学生学习积极性、主动性,又提高了教学效果。 1 百鸡百钱

中国古代数学著作中有些数学题目非常好,充份体现了中国古人的聪明智慧。以上只是其中的两个典型例子,我们借助现代的计算机C语言编程求解,其中的数学题中的手工运算变成计算机自动完成,时间节省了,正确率又得到了保证。通过上面的C语言编程在计算机上求解,起到了事半功倍的作用。如果将程序中数值重新设定后在计算机上运行,马上还可以得到一个新的结果,从而对分析题目,推定可能的多种结果或扩大范围搜索时就显得十分方便。这样我们将古人智慧和现代计算机编程巧妙地融和,用之于课堂教学,可以大大激发学生们对计算机编程的兴趣,同时也可以让学生们在学习过程中感发学生的学习主动性、积极性,使枯燥计算机编程变得生动有趣。 【参考文献】

[1]王新.“Visual FoxPro程序设计案例教学实践之功效分析[J].长春理工大学学报,20116.

[2]潭浩强. C语言程序设计 [M].3.北京:清华大学出版社,20149.


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