二年级体育教案跑与游戏

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课题 学 习 目 标

跑与游戏

⒈知道游戏的方法和规则。 ⒉掌握变向跑的动作方法。

水平目标 水平一 领域目标 运动参与

⒊能相互合作，按规则进行游戏。

跑：变向跑。游戏：“穿过小森林”。 跑的动作协调

跑的动作协调，呼吸自然

练

练习时

运动强度 小

习次

学习内容 重点 难点

教学流程

学习内容 教师活动 学生活动 教学要求 组织队形

数 间

一、课堂常规 1．检查服装，安排见1．体委整队，习生 报数 安排见习生 3．宣布课的一

内容和要求

二、热身运动 1.常规：队列练习

（二列横队成四列横队）

2.小组长带领进行热身运动； 3.活动各关节

1、认真积极参与队列练习

2、积极参与游戏，并体验游戏中的乐趣

3、活动各个关节

反应迅速 积极学练 心情愉悦

2．与学生亲切问好

2．检查服装，3．宣布课内容和要求



1．整队报数 2．亲切问好 3．了解课的内容和要求

整队“静”对课的内容学习充满激情



♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♂♂♂♂ ♂♂♂♂ ▽ ☆

3~5 1 1

2分 左右 2分 2分 左右



“齐”“快” 四列横队

开始部分 10分 左右

中


基 本 部 分 25分 左右

跑：变向跑

游戏：“穿越小森林”。

1.组织学生组准备活动，请学生尝试变向跑。

2讲解变向跑的动作方法，以及路线和注意事项。 3根据各组情况，进行小组之间的小比赛。

1.在教师提示下，学生自由结伴，创编各种形式的变向跑游戏。

2.教师巡回指导和学生一起进行游戏。 3.组织学生进行变向跑的比赛。 4．比赛后进行点评

1．由小组长带领练习原地摆臂及左右交换的跑。 2．按体能分组，由小组长带领练习变向跑，体验两臂摆动与跑的协调配合。 3．各小组相互观察，相互交流，集中说说变向跑后身体和心理上的感受。

4.积极创编，主动尝试，注意安全。 5.参与游戏并积极练习。 6.自由发表意见和建议。

1．呼吸和意念放松身心 2．交流感受 3．知道作业 4．积极归还器材 5．与教师亲切告别

认真听 仔细练 积极参与 认真听 仔细练 积极参与



二路纵队

若干 两

3分 右

小 中

次 左

次 若 3分 干 左次 右 2

2分 右 1分

次 左

1．音伴下放松

结束 部分 5分 左右

2．总结全课 3．布置课后作业 4．整理归还器材 5．师生再见

预 计 效 果

1．带领学生放松 2．总结全课 3．布置课后作业 4．组织整理器材 5．与学生亲切告别

在愉快的气氛中结束全课

四路纵队 （同上）

四列横队 ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♂♂♂♂ ♂♂♂♂ ▽

1 3分 左右”

小

场地器材：篮球场1片 录音机一台

练习密度：45%左右

平均心率：120次/

生理 指标

分

授课班级

二1

二2

二3

二4

40%学生掌握动作好 技 术 技 能

50%学生基本掌握 10%学生动作有待提高

情况记载 优 优 优 优

强度指数：1.3左右 课

后 小 结

游戏很单一，但学生进行各种创编可以增加游戏的趣味性。

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