幼儿园节日活动总结4篇

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幼儿园节日活动总结4篇

这是幼儿园节日活动总结4篇，是优秀的幼儿园总结文章，供老师家长们参考学习.

第1局部 元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡.因为我们团聚在一起举行快乐迎元宵的活动.

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深.

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆.我们深深感受到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边.

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领.我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式.相信以后的活动将会越办越好.

第2局部人间四月芳菲天，正是读书好时节.4月xx日上午，在世界读书日来临之际，xx幼儿园举行了以书香诗韵沁心扉，经典诵读润成长为主题的第四届读书节庆典活动.

在本届读书节上，该园通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书共享、一路书香、馨香悦读、书香传爱、经典诵读等展示活动，把一个个书香家庭、一段段亲子共读时光、一位位书香家长、一个个阅读小童星、一篇篇亲子阅读美文等会聚在幼儿园，让幼儿园书香四溢.

庆典活动在教师配乐诗朗诵『梅兰竹菊』中拉开帷幕，接着孩子们用稚嫩的童音，吟诵圣人的篇章，『童声诵国风』『明日歌』『三字经』『弟子规』『唐诗联唱』『满江红』，一段段经典诵读，把传承祖国丰富文化瑰宝的真、善、美的种子，撒播到孩子们的心田，展示了孩子们自信的风采.最后，幼儿园还为12个书香家庭、2个书香班级、12名阅读小童星、2名书香教师、30名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品.

通过本次读书节系列活动的引领，XX民族幼儿园的全体教师、幼儿及家长携手行走在为有开展潜力的幼儿、为有开展眼光的幼儿园、为有充满活力的家庭的书香之旅.

第3局部新年钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，渡过一个欢乐、有意义的节日，__村幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、家园游艺会等活动形式庆祝____年的到来，丰富了校园文化生活.

走进__村幼儿园，张灯结彩，到处洋溢着新年的喜气，一道道风景，年味十足，喜气洋洋的对联、高高挂的红灯笼、树上挂满的新年贺卡，饱含着浓浓的温馨和暖意.班级门口是师幼自制的红鞭炮，窗户上是老师和小朋友们剪的窗花孩子的心愿、老师的希望和家长的祈盼都在这红彤彤的气氛中.以孩子能够尽情地享受游戏、感受节日的欢快为宗旨，重在让孩子在活动中体验到一份浓浓的温馨与和睦.孩子们迎来了盼望已久的迎新活动.

在一个温暖明媚的冬日，__村幼儿园举行了丰富多彩的迎新年，庆元旦游艺活动，小朋友和家长在老师的带着下，兴高采烈地参加了各种有趣的活动.全园到处洋溢着孩子们开心的笑脸、活泼的身影.学校请了专业的演员在大活动室进行小丑杂技表演；民俗活动包括：制作新年灯笼、捏面人、长卷画、剪纸、糖画和棉花糖等，民间游戏包括：猜灯谜、滚铁圈、投壶、打年兽等，都是一些爸爸小时候常玩的民间游戏，大家一个个玩得不亦乐乎，家长们也感觉到自己仿佛又回到了童年时代，幼儿们也体验到爸爸妈妈童年的快乐.游艺活动本着快乐、合作、参与的宗旨，使孩子们在愉快的游戏中迎接新年.

本次迎新活动以提升孩子们自信、团结合作精神和竞争意识，展示老师们的热情、活力和积极向上的精神风貌，增强家园的沟通、合作，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了

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校园生活，给孩子们留下了美好的回忆！整个活动大家洋溢积极参与，到处充满了欢声笑语，孩子们在欢乐的游戏中学了友爱，学会分享，收获自信和快乐！

第4局部弹走五月的浮尘，迎来六月的时光.六月是孩子们的节日.在这个快乐的日子里，我们幼儿园举办了儿童节庆祝花园活动.这次我们把活动日期定在5月29日之前.早上，幼儿园里充满了笑声和欢笑.100多个婴儿和他们的父母在这里度过了一个愉快的假期.

为了让宝宝有一个快乐而有意义的假期，我们公园安排了一系列活动来庆祝6.1.活动包括亲子游戏、儿童和家长作品展、知识报告展、才艺展示等，让宝宝和家长感受假期的来临，共同分享假期的快乐.

活动期间设计了八组亲子游戏.在游戏中，婴儿和父母、父母和老师之间充满了快乐的情绪.笑声和欢笑声一个接一个充满了整个幼儿园.同时，比赛中还有各种奖品.孩子们兴高采烈，父母深受感动.他们重温了久违的亲子关系.

在庆祝六一的过程中，我们班不仅积极配合公园组织的一些活动，还专门安排和制定了庆祝六一的课程活动设计，希望进一步衬托节日气氛，让他们对儿童节有一个初步的了解，知道这个节日属于他们独特的节日.对于我们小班的孩子来说，这个儿童节的意义是截然不同的.毕竟这是我们小班孩子童年经历的第一个儿童节.因此，我们应该充分利用这样的时机，希望通过这样的活动，在一定程度上用教育和情感因素来鼓励他们.

在庆祝六一的整个过程中，我们也发现了工作中的许多错误和缺乏.第一，活动准备不到位，看起来有点仓促，有些细节被认为不成熟.第二，屋顶上的游戏很丰富，但是因为烈日炎炎，父母没能积极参与.当然，根本没有成功.家长在活动过程中的心态相对积极.我很愿意主动参与我们楼下和室内的活动.其次，教师之间的凝聚力做得很好，充分表达了团结的凝聚力.同时，我们也积累了一些组织活动的经验，学会了看到自己的缺点和弱点，但我们并不把它当成缺点，而是成功的阶梯.

人总是在自己的缺点中慢慢学会成长，从而不断完善和成熟自己.我们坚信，通过自己的努力，我们会更加完美！

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