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人民的艺术家——齐白石
一、导入新课 1、自我介绍
2、教师创设情境,学生想象
师:同学们,现在请大家闭上眼睛,想象一下这样一副风景(多媒体:蛙声):春天到了,一条小溪潺潺的流着,小溪里游着一群蝌蚪,还有几只悠闲的小虾,小溪旁边的树上垂下一个葫芦,一切是那么的生机盎然……好,现在请大家睁开眼睛,我想大家都已经有了这样一副美丽的风景画印在头脑中了。现在,老师把我脑中的这幅风景画给画到黑板上好不好?
(教师重新描述场景并做齐白石的漫画)
3、学生观察漫画,猜漫画的人物是谁?(生:齐白石) 师:从哪里看出是齐白石的肖像?生:虾、蝌蚪、葫芦等。 师:对,今天我们就来认识一下这位大师。 二、讲授新课 (一)齐白石简介
在认识大师之前,我先讲个真实的故事:我国的著名画家张大千在法国会晤了毕加索。毕加索从房间里抱出5本画册来,每册有三四十幅毕加索用毛笔水墨作的中国画,且都是仿齐白石老人的笔触和画风。毕加索很认真地对张大千说:“这么多年来,我常常感到莫名其妙,为什么有那么多中国人乃至东方人来巴黎学艺术?在这个世界谈艺术,第一是你们中国人有艺术,其次为日本,日本的艺术又源自你们中国。中国画真神奇,齐先生画水中的鱼儿没有一点儿色,一根线去画水,却使人看到了江河,嗅到了水的清香。”
我国曾邀请毕加索访问中国,毕加索风趣地说:“我不敢去你们中国,因为中国有个齐白石。”
是什么使这位世界级的大师对齐白石先生赞赏有加呢?今天我就来聊聊齐白石,认识一下这位胡子上游蝌蚪的艺术家吧!
(多媒体)齐白石(1864~1957),现代杰出画家、书法家、篆刻家。原名纯芝,字渭青、号白石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二岁学粗木工,后做雕花木匠,兼习画。亦习诗文,书法、篆刻,初为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京,以卖画、刻印为职业。曾任中国美协主席。1953年文化部授予“人民的艺术家”称号。(板书:人民的艺术家——齐白石)在诗、书、画、印等方面达到了很高的造诣,成为中国现代美术大师。(板书:诗书画印)
(二)分析齐白石的诗书画印,引导出“人民的艺术家”称号中的“艺术家”的成就
1、画:着重介绍《蛙声十里出山泉》的意境美、《虾》的意象美
《蛙声十里山清泉》:师:著名画家齐白石老人九十一岁时,作家老舍以“蛙声十里出山泉”这句诗为题,请白石老人画一幅画。如果你是齐白石你会怎么画呢?(多媒体)
白石老人把诗句挂在画室里,思考了好几天,待胸有成竹之后,拿起笔来一挥而就(多媒体):画面上淡淡地抹了几座远山,一股急流从山间乱石中泻出,流水中浮动着几只蝌蚪。画面上根本没有蛙,但从浮游在急流中的几只蝌蚪,人们自然地联想到十里以外的蛙声……(多媒体)白石老人的这幅作品是深含意境的,中国画讲究的就是意境。让人一看就明白还不露骨,回味无穷,中国画的魂也在此,这是外国画比不了的。让人在观赏之余还有思考的成分,使人溶入了画的意境中。
《虾》:他五岁左右在塘边玩耍,见大虾不可得,就用麻线拴坨棉花去钓,居然将虾钓了起来,使人感到其趣无比,有天傍晚他在塘边洗脚,脚还被虾钳破出了血,这些事都成了他老年生活甜蜜的回忆。
(多媒体)学生对比真实的虾和齐白石的虾的不同之处。
介绍齐白石画虾的经历:青年时开始画虾;约40岁后临摹过徐渭、李复堂等明清画家画的虾,因时代关系那些古人画虾并不成熟,所以白石的虾只是略似的阶段;63岁时他画虾已很相似,但还不够“活”,仅仅逼真而已。便在碗里养了几只长臂虾,置于画案,每日观察,画虾之法亦因之而变,七十岁的时候画法才定型。他成功的运用“破墨法”在墨色未干之际加了一笔浓墨在头胸部的淡墨上,不但加重了虾的分量,也表现出了虾体躯干的透明。虾的眼睛也由原来的小黑点儿变成横点儿,这是为了更好的表现虾的神情而加以夸张的。其意象之美,主要表现在:具有新颖独创性。白石老人将躯体透明的白虾和长臂青虾结合起来,创造了“白石虾”,其实这种水墨虾在自然界并不存在,但是在符合虾的共性的前提下白石鬼斧神工地将他的“妙在似与不似之间”(板书)的理念演绎的巧妙致极。他的虾也成为他代表性的艺术符号之一。从这幅作品中我们认识到美术作品是源于生活但又高于生活。
《葫芦》:充分展现了齐白石的艺术才能,奔放的笔法和精致的描绘形成强烈的对比而又巧妙的结合在一起。
2、印:《鲁班门下》欣赏:白石老人木匠出身,刻苦作画,晚年任中国美协主席,党和国家给他极高荣誉,但他毫不骄傲,自称为“鲁班门下”,不忘自己是个普通的木匠,谦谦君子之风昭露无遗,大师的人格魅力正体现如此。这是大师崇高理想、正直人格及敬业态度的体现,是大师情感的真实写照。
3、诗和书:《不倒翁》能供儿戏此翁乖,打倒休扶快起来。头上齐眉纱帽黑,虽无肝胆有官阶。
乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。将妆忽然来打破,浑身何处有心肝?
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