幼儿园小班古诗《小池》教案

2022-08-25 19:11:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班古诗《小池》教案



教学目标:1。喜欢听,读古诗《小池》。

2.了解古代诗歌的主要内容,感受初夏诗歌的美丽风光。 教学准备:

1.《小池》与古代诗歌内容相符的画面。 2.古诗《小池》VCD

3.与古诗的内容相匹配的地图。 教学过程:

I.儿童背古诗《春晓》,老师:我们刚才描述的古诗是春天的风景。今天我们要学习一首描写夏日风光的古诗。

其次,老师赠送《小池》图片,引导孩子观察。

老师:今天老师带了一张非常特别的照片。让我们来看看。你在这张照片上看到了什么? (蜻蜓,莲花,树,池塘,流水,山)春天有许多鲜花盛开,但有一朵花只在夏天开放。你知道这是什么吗? (好莱坞)山上有一个洞,泉水从洞里流出来。 (泉水,儿童和儿童)泉水静静地流动。池塘旁的树在柔和的阳光下,它的影子出现在水面上。嫩嫩的荷叶刚刚从水中指出尖角,你看到顽皮的蝎子站在上面。你说这个风景很美吗?

第三,孩子们学古诗。


1.老师'你的古代诗人杨万里在看到这美丽的风景后写了一首诗。这首古诗的名字是《小池》'老师读了这首古诗。

老师解释了这首古诗的意义,并在解释说明时展示了地图。 3.引导孩子们再次听古诗《小池》VCD 4.儿童和老师在阅读地图时阅读。 孩子们按照VCD拍手并拍手。

第四,老师带孩子们去欣赏幼儿园的风景。 《小池》 歌曲。杨万里

春天的眼睛是沉默的,但是流动是沉默的。 树荫下喜欢阳光。

小何只表现出尖锐的分数, 它一直站得很高。


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