四年级美术下册教案第三课 春天来了

2022-08-18 12:09:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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新湘美版四年级美术下册教案第三课 春天来了

一、 教学目标

1.感受春天,了解春天的色彩,培养学生对大自然和生活的热爱之情。 2.激活学生的记忆,鼓舞学生选择自己喜欢的方法大胆表现春天的色彩。 3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。 二、教材分析

春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻觅春天,感受、观察、了解、观赏春的气息、春的风采,大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法,初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。

本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美,激发学生对大自然的热爱之情,引导学生发觉春天的色彩变化,有意地选择色彩和搭配颜色,用鲜艳、丰富的色彩表现春天的漂亮。

教材展示了几种不同的表现春天的绘画方法,如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等,以启发学生采纳更多的表现方法,尽情地表现自己感受到的春天的色彩。

本节课可以与第2、第3、第4课组合成一个单元,从造型表现〞逐渐演变到设计应用〞,从各个角度、用各种表现方法和手段来表现春天,各课有着不同的侧重点。教师在教学时要注意它们之间的联系与区别,做好相互间的承接。

三、教学重难点。

重点:对春天色彩的观察、记忆和多种表现。 难点:涂色的方法与画面的整体色彩倾向。 四、课前打算

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〔学生〕常用的绘画工具材料

〔教师〕各种季节的图片资料、范画、各种绘画工具材料等 五、教学过程 1.组织教学

检查课前打算情况,安定学生情绪。 2.揭题。

提问:现在是什么季节?出示课题:(春天来啦) 3.引导思考。

1〕你喜欢春天吗?为什么?

2春天给大自然带来了什么变化?〔天空、空气、水、花草树木…… 3你印象中的春天有哪些代表性的景物?让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。

4〕你还看到过哪些春天的景象?引导学生看书商量补充。 5〕展示教师课前搜集的各种春天的图片,让学生进一步感受春天的美和色彩。

4.引导探究。

1〕春天有哪些主要色彩?

先让学生大胆说出春天的色彩,接着针对书上的色彩组合,进行小组商量。

2〕展示不同季节的画面,通过比照说出它们之间的色彩有什么不同。

3〕观赏大师及同龄人的作品,分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。

5.作业要求。

选择自己喜欢的材料,表现独无二的春天。

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6.学生作业,教师巡视辅导。

辅导要点:1〕色彩整体倾向;2〕表现方法。 7.作业展示,评议小结。

1〕展示学生作业,请学生谈谈自己的创作思路。 2〕让学生评议,教师小结。 8.延伸局部。

1〕提问:你还能换种方法表现春天吗? 2〕请学生到大自然中观赏春天美景。 六、教学反思

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