班主任工作随笔 尊重是家校沟通的前提

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班主任工作随笔 尊重是家校沟通的前提

当今社会，老师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。而老师如何与家长进行融洽的沟通至关重要。实在，老师与家长的沟通是门艺术，更是一种超越知识的智慧，而“尊重〞是老师与家长沟通的前提。

尽管在老师与家长关系中，老师起主导作用，但两者在人格上是完全公平的，不存在上下之别。因此，作为我们老师，必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重“差生〞和“不听话〞孩子家长的人格。教育过程中出现问题，首先从自己身上找原因，并客观地分析问题的毛病所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。

老师不要动辄就向家长告状，不要当众责备他们的子女。作为老师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事，否则会造成老师与家长之间的隔膜甚至对立，还可能引起学生家长对老师的不满，损害老师的形象，降低教育效果。

其实，很多学困生的家长，因为孩子读书成绩差而感到自卑。他们不情愿和学校老师沟通，甚至局部家长会觉得老师对他们有偏见。像这样的家长，我们老师应该多主动去表扬他们的孩子，切忌见面就告状。尊重是家校沟通的前提，让我们共同携手，为了孩子的明天一起努力吧！

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