【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《辽宁省大连枫叶国际学校初中校区人教版八年级物理上册学案：6.1质量》，欢迎阅读！
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主备人：孟祥瑞 上课日期： 授课人： 【学习目标】1. 知道什么是物体的质量。
2.知道质量的主单位和常用单位，能进行单位间的换算。 3.知道实验室测量质量的仪器是天平。 4.知道托盘天平的构造及使用方法。
【学习重点】质量单位及单位间换算，天平使用方法。
【学习难点】质量的概念，质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变
【课堂活动】
活动一 什么是质量？
浩瀚的宇宙有数不清的星体，如太阳、月亮等。这些物体尽管形态各异但都是由物质组成的。 质量的概念：物体所含__________的多少叫做质量。 想一想：a.宇航员们在太空中旅行，其质量是否发生变化？ b.将陶泥捏成工艺品泥人，其质量是否发生变化？ c.水杯中的冰块熔化成水，其质量是否发生变化？
填一填：1.宇航员在太空旅行，________变化了，所含物质的多少_______，质量____. 2.陶泥捏成泥人，_________变化了，所含物质的多少_______,质量_____. 3.冰块熔化成水，_________变化了，所含物质的多少_______,质量_____. 结论：物体的质量不随它的________、________和________而改变。 质量是物体的一个____________.
质量的单位：质量的基本单位是________，符号是______.常用的比千克小的单位有______,______,比千克大的单位有_______。
它们之间的关系是：1g=_______kg 1mg=_______kg 1t=_______kg 活动二 质量的测量 1. 测量工具：__________
2. 结构：(1)_______ (2)________(3)_______
(4)_______(5)________ (6)_______
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3. 使用方法：
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【当堂训练】
1.一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ）
A.将它熔化成铁水 B.磨掉铁块的一角 C.将它压成薄铁片 D.从地球运到月球
2.一个中学生的质量最接近（ ）
A.50kg B.50g C.500g D.5t
3.在“用用天平称物体的质量”的实验中，张强同学用以调节好的天平称物体质量时，通过增、减砝码后，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ） A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋出一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
6.用托盘天平称量物体质量时，下列操作不必要的是（ ） A.使用时，应将天平放在水平工作台上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
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C.称量时左盘应放置待测量的物体，右盘放置砝码 D.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来
7.小方同学用托盘天平测量一枚大头钉的质量，她设计的具体操作步骤是： （1）把天平放在水平台上，把游码放在左侧零位；
（2）把一枚大头针放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡； （3）盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。
小明觉得小方的测量过程有些问题，请问：
小方同学的设计步骤中漏了哪些步骤？哪些操作是不正确的？
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2022-06-28
