初中数学解题格式的规范

2023-01-12 21:30:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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初中数学解题格式的规范

一、填空题：解答填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”,解答的基本策略是：快——运算要快,力戒小题大做；稳——变形要稳,防止操之过急；全——答案要全,避免对而不全；活——解题要活,不要生搬硬套；细——审题要细,不能粗心大意;

关于填空题,常见错误或不规范的答卷方式有:字迹不工整、不清晰、字符或字母的书写不规范或不正确等,等号与不等号没写就直接写数据；计算或化简没写最后结果；列代数式没化简；漏写单位；方程的解没写“ｘ＝”；函数表达式漏写“ｙ＝” ,因式分解不彻底等;

二、关于解答题：解答题应答时,学生不仅要提供出最后的结论,还得写出或说出解答过程的主要步骤,提供合理、合法的说明,其次,解答题的考点相对较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词;比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些学生忽视,因此,卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况;如简单几何证明题中的“跳步”,使很多人丢失得分, 尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转移为“文字语言”,尽管学生“心中有数”却说不清楚,因此得分少;只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”;对容易题要详写,过程复杂的试题要简写,答题时要会把握得分点; 三、常见的规范性问题

1、在做计算题、化简求值、解方程、解应用题时,答题的开始必须写“解”

字,然后再根据情况再写：“原式=”、“该式化简为=”、“将x= 代入化简式=”、“原方程=”、“由题意得”等解题提示语;

2、在做几何证明题时,答题的开始必须写“证明”、“由已知得”等文字语言,过程中每一证明步骤后都要用括号将理由写出,不容许跳跃步骤;最后一定要写出结论来;如：“因此 ”、“所以 ”

3、方程组的结果一般用解x1= x2= 表示；不等式组的结果一般用解集＜undefinedx＜表示

4、带单位的计算题或应用题,最后结果必须带单位,特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”;

5、数学题目的任何结果要最简;而且有必要要检验;

5、尺规作图:要求：已知求作的语句严谨,要求用几何语言;切忌直接抄写原题中的语句作为已知求作;画图时,最好用上正规的尺规作图;要用铅笔来作图,注意图示和整体的比例,弧线画长一点,初中生的作图工具是三角尺一副,圆规一个,量角器一块,直尺一把,铅笔一枝;

6、解数学题尽量要作示意图,以便结合图形分析题意,养成数形结合思考问题的好习惯;

7、化简求值：切忌：直接代值,约分时在式子上划斜线等不良习惯；第一步,一定要展示出对三个知识点提公因式、平方差公式、完全平方公式的理解应用的过程,基本上是一个点一分

8、函数:求解析式时带入点的坐标,必须展示代值的过程;如果函数的自变量有取值范围,一定要在函数式后注明取值范围;

9、对于计算结果数字较大的,要求用科学记数法的形式来书写结果; 10、分