浅谈书法教育的育人功能

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浅谈书法教育的育人功能



书法教育的育人功能

一、增强艺术审美能力

1、通过书法教育培养学生提高对艺术的审美能力，能够通过学习书法来感受艺术美感，传达对艺术精神的感受和理解。

2、书法教学也鼓励学生结合自身想法与习得的技巧，以表达更多的灵活性、自我表达的能力，去实现自己的创作，增强自己的审美能力与艺术修养。

二、提高创新能力

1、书法教学可以使学生能够结合书法的精髓，去提高自身的创新能力，通过研究传统，借鉴前人的理论，在结合自身实践体验的基础上，发展自己新思路，创作出新作品。

2、练习书法，需要把握大量与书法有关的文化元素知识；书法教育中，学生可以掌握一些实践技巧，学习一些知识，这些能够提高他们发挥灵活性，增强书法创新思路的能力。

三、增强自信心

1、入门书法不容易，但坚持，在熟练掌握书法技巧之后，学生会产生一种自信的感觉、一种心理的责任感，这是书法教育能够育人的一大精神功能。


2、学生们在实际操作，从失败到成功的过程，也是一种学习的过程，能够让学生了解比较自身的水平，不断提升自我实力，培养书法精神，在艺术审美能力上也有所提高，增加内心的一种自信心。

四、激发学习兴趣

1、书法教育能够激发学生学习书法的兴趣和爱好，而不再把书法看作繁琐的书写技术，而是将书法看作艺术的一种活动，能够在晒表象的过程中慢慢的深入。

2、从学习过程激发学生的简洁、清健的书法表现，使学生能够更有能力去正确理解字体，修旭书法手法和风格，同时也保持书法所具有的智慧和思考功能，从艺术的角度来考虑发挥细节，激发自己书法创作的兴趣。

总之，书法教育不仅仅是一种书写技巧，还是一种学习技巧，也是一种发挥灵活性和审美能力，提高创新能力，增强自信心，激发学习兴趣的学习过程和育人的过程，因此书法教育在育人的功能上是至关重要的。

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