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附件1
华南理工大学研究生课程教学大纲
课程 名称
中文 英文
科技论文写作与投稿指引
Writing and Contribution Guidance for Scientific Papers
026 学报编辑部 硕士、博士
授课语言 开课学期
[√]汉语 [ ]英语 [ ]双语[ ]其他 第[1]学期（请填阿拉伯数字）
课程编号 开课学院 适用学位类别 适用学科（领域）
学分数
讲授
学时分配
14
主讲教师 电子邮箱 辅讲教师 电子邮箱 考核方式
学位类别：“博士”、“硕士”、“专业学位”
自然科学领域的理论研究与工程技术学科 1
自学 0
刘淑华
总学时 讨论 2 职 称 联系电话 职 称 联系电话
专题报告
0
16 实验 0 编 审 22236838 副编审/编辑 87111794转604/608
其它 0
shhliu2@scut.edu.cn
傅晓琴/许花桃 xqfu@scut.edu.cn
xuhuatao@scut.edu.cn
[ ]笔试 [√]课程论文 [ ]实验设计 [ ]口试
本课程应运我校面向21世纪的科技创新教育而开设，目的是有针对性地指导研究生进行科技论文的写作及投稿。
课程将系统地介绍科技论文的概念、分类及特点，从科研方法的逻辑性角度介绍科技论文正文各个部分的写作要领，包括论文标题、作者署名、通讯地址、摘要和英文摘要、关键词、正文、结论、致谢、附录、参考文
并详细介绍量、符号、公式、图表的处理及常见问题分析；课程简介（不少于献的准确撰写，
其次，结合授课教师在长期的编辑出版工作中碰到的大量实例，从词汇的300字）
选择、重要语法和文体等方面系统阐述英语科技论文尤其是摘要的文法与表达，了解摘要与国际重要数据库收录的内在联系；再次，介绍科技论文写作的常用标准及规范；最后，介绍如何选择对口的专业期刊投稿，遵循所投刊物的格式要求，从而提高论文的录用率。
通过本课程的学习，可使学生对论文选题、成果归纳等有一个初步的认识，熟悉科技论文的写作方法和写作规范，掌握论文修改的基本方法以及科技期刊的投稿策略，从而指导学生从产生模糊的想法开始，按照标准写作过程及方法完成论文的撰写，直至论文发表，为其从事科学技术研究
教学目的和要求工作奠定良好基础。
具体要求： （不少于200字）
了解科技论文写作的基本要求及方法； 熟悉科技论文写作中的标准及规范要求； 掌握科技论文投稿的方法及技巧。
预备知识或先修课程要求
无
教材或讲义
任胜利编著，《英语科技论文撰写与投稿》（第二版），科学出版社
1. 赵秀珍，杨小玲，《科技论文写作教程》，北京理工大学出版社，2005
年。 2. 吴春煌，《科技论文写作》，中山大学出版社，2001年。
参考文献
3. Day R A，How to write and publish a scientific paper，北京大学出版社，
（期刊、网站）
2007年。 4. 钟似璇主编，《英语科技论文写作与发表》，天津大学出版社，2004年。
周课教学 次 次 方式 教学内容
（包括课堂讲授、实验、讨论、考试等）
备注
1. 1
绪论、科技论文的概念及分类
讲授 包括：科技写作与科技交流的密切联系，科技论文按写
作目的和论文内容进行的不同分类。
2. 2
科技论文的特点及写作要求
包括：科技论文的语言特点和结构特点，如用词特点、
讲授 句式特点、段落特点、篇章特点等；科技论文的基本写穿插实例
作要求，如科学性、创新性、逻辑性、规范性和简洁性等；科技论文的各个组成要素。 量、符号、公式、图表的处理及常见问题分析（上）
讲授 包括：我国的法定计量单位，量的名称、符号及上下角
标使用规则；数字用法及数理公式的一般注意事项。 量、符号、公式、图表的处理及常见问题分析（下）
讲授 包括：插图、表格的绘制要求及格式的规范化、布局的
合理化，特殊图形及表格的编排及处理。
穿插实例
穿插实例
3. 3
教学
日历
4. 4
5. 5
英文科技论文及摘要的撰写
讲授 包括：英文科技论文语言的特点、表达的规范及技巧，
穿插实例
摘要撰写的一般原则及基本步骤、方法。
6. 6 讲授
科技论文写作的常用标准及规范
包括：科技论文写作中必须遵守的常用标准及规范。
穿插实例
7. 7
科技论文投稿方式及策略
包括：国内外主要权威理工科刊物简介，目标刊物的选
讲授
择，投稿发表的基本程序，作者与刊物的联系，以及其他有关事项。
写作案例（课堂讨论）
结合以上授课知识，通过案例巩固所授知识。
穿插实例
8. 8 讨论
任课老师签名： 学院主管领导签名： （学院公章）
2012年 6 月 28 日 2012 年 7 月 3 日
本文来源：https://www.wddqxz.cn/20c8a4582f60ddccdb38a010.html
2022-08-01
