幼儿教师随笔幼儿教师随笔

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幼儿教师随笔幼儿教师随笔•化妆品

幼儿教师随笔：化妆品

在飞翔班的活动室内有两个区角是紧挨着的，即“化妆品 店”的旁边是“娃娃家”。在化妆品店里我们充实了许多小朋友 从家中带来的妈妈不用的化妆品盒，这些废旧物品很是吸引宝 宝，孩子们经常在手中把玩，会好奇地拧上瓶盖再拧下，反复地 玩耍，锻炼了孩子们小手灵活地旋转能力。而在娃娃家，我们充 实上许多家长自己缝制的布娃娃，孩子们也很喜欢，玩得不亦乐 乎。这不，今天几个小朋友在娃娃家玩了好一会儿，可是时间一 久，几个孩子就感到失去兴趣，玩得有些单调了。这时，我看到 了，就对他们说，“哎呀，小宝宝该买点化妆品来护理一下小脸 蛋了，，瞧瞧小脸蛋儿都不光滑了。”

经我一提醒，娃娃家的一大家子，都赶快到化妆品店去购买 东西，这样孩子们的区角游戏又得以继续下去，最有趣的是有的 孩子不光选择了化妆品，还选择了一些洗发水，回到娃娃家之 后，有的孩子忙着给宝宝擦护肤品，有的孩子忙着给娃娃洗头， 我用心观察了一下，心中忍不住地好笑，原来有的爸爸妈妈让宝 宝坐着，在给宝宝干洗头，有的爸爸妈妈让宝宝坐在椅子上，趴 在脸盆中洗头，还有几个让一个小朋友当孩子，他们两个分别当 爸爸，当妈妈让孩子躺着洗头，没想到孩子们能想出这三种不同 的洗头方式，我也为孩子们用心观察生活的能力感到由衷的高 兴。可是


我也发现了一个问题，就是一组家庭的爸爸妈妈正要拧 开一个装着彩色颜料的瓶子，给另一个当孩子的小朋友真的倒到 头上洗，我慌忙制止，告诉孩子们有颜料的水倒到小朋友的头上 不卫生，甚至有毒，并把这几瓶有彩色颜料的瓶子放到了欣赏 角……

今天，我认真观察了孩子的两个区角活动，得出三点启示：

1.我们在设计区角的时候将相近或相似的区角放在相邻处， 适

应了区角的相容性，满足了孩子活动的需要。如：不能将图书 区和表演区放在一起，这样不利于孩子们安静地欣赏图书。2.在 孩子区角活动中，老师不能当旁观者，要注意观察，以平行游戏 或合作游戏的形式进行引导，并且注意安全教育，发现问题要及 时纠正。3•在观察中我发现孩子们三种不同的洗发形式，事后， 我及时表扬了他们的行为。通过观察，也让我了解到我班宝宝良 好社会性的发展，以便于我根据孩子的实际情况进行更加合理的 指导。

哦，没想到今天的区角观察让我收获这么多，今后我会更加 严格要求自己的工作，在不断的观察、总结中，不断积累经验提 高自己。

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