逻辑狗蚂蚁搬豆教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《逻辑狗蚂蚁搬豆教案》，欢迎阅读！

逻辑狗蚂蚁搬豆教案

活动目标：

1、通过情境化的游戏，理解儿歌的内容，提高学习儿歌的兴趣。 2、初步懂得人多力量大的道理。 3、感受游戏的乐趣。 活动准备：

1、蚂蚁头饰各幼儿一只(分红、蓝两色)。

2、蚂蚁洞穴一个，用布做的很大的豆两粒、糖一粒。 活动过程： 一、引起兴趣：

1、出示蚂蚁头饰。这是谁呀？蚂蚁喜欢吃什么？它们住在哪里？ 2、教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起来到事先布置好的场地上。蚂蚁妈妈带领小蚂蚁在洞口边自由玩耍边议论。

(1)咦，洞口有什么？

(2)我们蚂蚁最喜欢吃豆了，我们把它搬进洞里去吧！谁愿意来搬豆？(请一个幼儿搬豆)

(3)引导幼儿观察并讨论：一只蚂蚁搬得动豆子吗？那怎么办呢？(许多蚂蚁一起抬着豆子进洞)

(4)小蚂蚁快来吃豆吧，要互相谦让。 二、学习儿歌： 1、引导幼儿讨论：

(1)一只蚂蚁去搬豆，为什么搬不动呢？


(2)为什么许多蚂蚁就能把豆抬起来呢？ 2、学习儿歌。

(1)妈妈把刚才的事编成了一首儿歌《蚂蚁搬豆》。教师有表情地朗诵儿歌两遍。

(2)和幼儿共同讲述儿歌里的句子。

A、一只蚂蚁在洞口发现了什么？幼儿分句念并做动作。 B、这只蚂蚁是怎么搬豆的？它搬不动，急得怎样？分红、蓝蚂蚁角色学念并做动作。

C、后来怎么办？请蚂蚁弟弟、妹妹分别跟着妈妈念并做动作。 D、教师带领幼儿完整地边念儿歌边做动作。 三、游戏：搬豆、搬糖。

1、洞口又发现了一粒豆，请蓝蚂蚁去搬，边巩固念儿歌。 2、还有一粒糖，请红蚂蚁去搬，边引导迁移仿编《蚂蚁搬糖》。 3、孩子们累了，坐在妈妈身边休息一会，互相捶捶背、捶捶肩。 4、现在妈妈给你们唱一首《蚂蚁搬豆》的歌曲，你们听听它的歌词跟刚才学的儿歌是不是一样。

5、下次我们再来学唱这首歌曲。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1e76a617bfd126fff705cc1755270722182e597f.html