沉香救母

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《沉香救母》是一篇民间神话故事，本文是故事的第一部分。记述的是小沉香从父母口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就一身高强的武艺。

课前我做了一个小小的调查，发现孩子们对《宝莲灯》很熟悉，对里面的人物也是了如指掌。所以我就以他们最熟悉的这个动画片为切入口：“小朋友们，你们看过《宝莲灯》吗?”“看过，看过。“教室里顿时闹腾起来。“那谁来说说沉香在你的心目中是个什么样的孩子？”孩子们们沉思片刻，便纷纷扬起了自己欢快的小手。他们把坚强、勇敢、善良、有孝心、有恒心、不屈不挠这些美丽的字眼儿都送给了沉香。动画片把孩子们学习的热情全激发出来。交流刚结束，他们就迫不及待地读起这个动人的故事来。

教学中，我重点抓住了课文的二、三、四小节，从具体的语言文字中体会人物的内心，从而有效地指导学生有感情地朗读课文。如“再三追问”——不止问了一次、两次，而是很多次，我让学生扮演沉香，我当爸爸，师生共演。“又难过又气愤”沉香难过的是什么，气愤的又是什么。学生同桌讨论后交流：难过的是母亲被压于山下，受苦多年，气愤的是二郎神不顾骨肉亲情。“默默地攥紧拳头”，此时沉香心里在想什么呢？学生体会到他不想让父亲担心，以及去救母的坚定决心。“寒冬腊月，盛夏酷暑，起早贪黑，习武练功，一 就”，我让学生反复诵读，体悟，说说你发现了什么。孩子们在交流中深刻感受到了沉香不怕困难，刻苦学武的精神。沉香的形象在孩子们心中更加丰满、生动、高大起来。

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