高考100天冲刺

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冲刺一百天 成功属于你

尊敬的老师、亲爱的同学们：

高三如战场，你选择怎样应战？一千个考生就有一千个答案。

高三冲刺，年级第一名、第一百名和最后一名，谁不是怀揣着自己的作战部署呢？如果你到现在还没有制定战略，不妨在这篇文章里找准位置，坐在不同的阵营中一起向高考冲刺。

时间的巨轮飞转，分分秒秒都分外珍贵，十二年的书卷气息里，成长的年轮教会我们思考懂事，让我们学会爱与生活。富勒说：生活只是一系列下决心的努力所构成的。那么我们的高三，这个成长的交叉点上每刻都也是独具意义的。 剩余的一百天，这未知的时空，是一片夜，数载拼搏所凝成的灯火，照亮的也许是星空，也许是黑暗。

剩余的一百天，像一批说不出的动词、名词。让我们迎接一个吸收饱满知识，飞向神圣天空的历程：让我们体会勤奋努力后，果实的来之不易。

剩余的一百天，是父母的殷殷期望，老师真诚的祝福，是一片真情的风景，也是一路艰苦卓绝的跋涉。

剩余的一百天，忍别人所不能忍的寂寞、坚持别人所不能坚持的坚持，是为了收获别人所不能收获的收获。

无论是怎样的结果，请不要猜测了吧！最重要的是：这剩余的一百天，我们的心灵是否真的感受到这一路上我们的努力，我们又是否给自己交了一份满意的答卷，是否做到了没有浪费一天，丢失一寸的光阴。

现在，一百天开始了，是一个标志，是珍存的汗水开始闪烁的时刻了。 现在，一百天开始了，是一个新的起点，我们要尽善尽美的充实每一天，体味每一天。

品味每一份苦涩，回味每一份幸福，感受每一天的色彩，书写一个不悔的青春，镌刻一道不散的彩虹。

同学们，在这最后的一百天里，让我们携手并进，持之以恒，共同创造属于我们的奇迹。我代表学校对全体高三同学冲刺阶段提几点要求:

1、 居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败

过去的高三两次统考，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识。考试向我们全体同学揭示了这样一个道理和事实：竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松




懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现我们的目标，到达理想的彼岸。

2、制定并切实落实冲刺复习和训练计划

实践是有意识、有目的、能动性的活动，只有谋定后动，才能抓有成效。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划，计划安排必须具体到每一课（包括白天、早晚自习），具体到这一课应该做什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样我们才能真正日日有所进，周周有提高。

3、突出重点和中心、抓实冲刺复习和训练工作 最后阶段务必抓细、抓实、抓好四项基本工作 ⑴做好消化巩固工作

狠抓记忆，各位同学必须按照老师要求，对所有备考的知识点、试卷和典型例题进行逐条梳理，逐一过关，对二轮复习的练习和讲义进行分步消化、纠错和整理。对所有需要记忆、消化、纠错和整理的知识点和练习必须按时完成，不得拖拉，不得以任何理由不予完成

⑵综合训练工作

必须对老师精心组织的针对性强的、体现高考方向和要求的模拟考试予以高度重视，力争考出最好成绩和最佳水准。考后必须认真分析、消化、订正和纠错，以确保条条过关

对于学生来说，最重要的是：信心。“两军对垒，勇者胜”。这里的勇，不是鲁莽，是自信、勇敢。学习，就是人和知识的对垒，你怕了，败下阵来了，知识就不会向你称臣。高考，与其说是和其他考生对垒，不如说是和知识对垒，和自己对垒。而对垒中，完胜的最首要条件就是自信。然后，需要端正学习态度，培养良好的习惯。假设你的学习态度非常被动，对生活悲观失望，那等待你的将是什么呢？不用说，那将是一个非常恐怖黑暗的世界。所以，现在从改变态度开始，明确自己的学习动机和目标，变被动为主动。不断调整自己的心态，提高自控能力，让自己保持在一种愉悦、积极、稳定的良好情绪中。平时课堂内外学习讨论，要积极主动地融入，丢掉所谓的“面子”，虚心求学，争取更多地动脑、动口、动手，促成良好习惯的形成。记住，高考中最美的弧线不是优等生们划出的，而是你们！

⑶专题讲座与指导工作




必须对老师在精心选择和编制基础上讲解的专题讲座与考前指导给予高度重视，必须深刻领悟和仔细消化，事先必须认真预习，课后必须认真复习在复习消化基础上要通过一定的训练加以巩固，以求做到灵活运用，增强得分能力

⑷查缺补漏工作

必须根据自身及学科的特点，在老师的指导下采取形式多样的、实在有效的查缺补漏措施，对各学科老师发放的查缺补漏讲义进行逐条梳理，逐一过关，必须在老师规定的时间内加以完成

4.重视老师指导的应试技巧和方法的消化

5.继续做好临界推动和学科培优补差工作，务求补出成效

这两次考试暴露出我们的许多问题和缺陷，如何在最后一阶段把自己的成绩推上去，是我们同学下阶段工作的重中之重，它既是我们学校和年级高考能否实现突破的关键，更是这些同学能否成功的最后契机，我们必须从对家庭对自己前途命运高度负责的角度出发，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。

6. 抓住细节，提高效率

一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么90天他就比别人多出来90分钟时间，他就可以比别人准备得更充分一点。所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。

7、 充满自信，坦然面对一切 ，要想战胜别人，你得先战胜自己 往往阻碍你前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。

8.切实保证班级稳定

高考冲刺最后关头，稳定压倒一切，我们全体同学要以努力维护班级稳定为己任，关爱班级，加强与班主任和任课老师的交流谈心，加强自我心理疏导，为我们最后的复习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境，使我们能够全身心地投入到紧张高效的复习迎考中去。

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